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Aprendizaje Basado en Proyectos (Desventajas (*Manera de pensar del…
Aprendizaje Basado en Proyectos
Es una estrategia educativa que tiene su base en el constructivismo
Sus inicios comienzan con el proyect method en 1918 por William Heard Kilpatrick
Entre 1915-1935 se redefine lo que se conoce como ABP
Consiste en el proceso de preparar un proyecto normalmente relevante y adecuado para el nivel del alumnado para que sea trabajado de manera colaborativa
El proyecto empieza con una pregunta generadora para saber si el alumnado tiene todo lo necesario para llevarlo a cabo
Se basa en la búsqueda de los conocimientos necesarios para resolver el problema
El aprendizaje se produce durante el proceso
Fases según Kilpatrick
Se empieza con un problema
Comprobar
Se forman grupos, pregunta, escenario
Mediante una reunión muestran los resultados
Evaluación
2010, John Lammer y John R. Megendoller propusieron una serie de etapas que hay que cumplir
Planificar el proyecto
Empezar con algo llamativo
Lluvia de ideas
Explicar requisitos
Organizar Grupos
Fase de investigación
Revisar y seguimiento
Presentar proyecto
Características en común
Problemas reales y una pregunta
Colaboración
Desarrollar las competencias claves
Duración de semanas o meses
Creación de un producto
No aportan contenido previo
Independencia y aprendizaje activo
Desventajas
*Manera de pensar del profesor
*Calidad en lugar de cantidad
*Tiempo y paciencia
*Implicación
Ventajas
Los prepara para el futuro
Aumenta la motivación
Desarrolla la autonomía
Parte del interes
Contextualiza el aprendizaje
Mejora las habilidades sociales