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Educación Física (¿De dónde surge? (Antiguo Egipto (Actividad física para…
Educación Física
¿De dónde surge?
Antiguo Egipto
(Actividad física para conflictos bélicos)
Antigua Grecia
(Actividad física como función estética)
Hombre primitivo
(Actividad física para la supervivencia)
Los romanos
(Actividad física para mantenerse saludables)
¿De dónde surge el concepto actual?
SIGLOS XVI, XVII, XVIII
Ejercicios de fuerza
Edad Media
(danzas folclóricas, circo...)
Surgen ideas pedagógicas de la E.F (
Precursores
:
Mercurialis. Rousseau y Basedow
)
SEGUNDA MITAD DEL S. XIX Y 1ª MITAD DEL S. XX
En 1896 Pierre de Coubertin reimplanta los Juegos Olímpicos Modernos
-Finales del
S.XIX
(interés real de los poderes púbicos por la E.F.
-Se pasa de la concepción
anatómica
a la
fisiológica.
En Europa las corrientes deportivas llegan lentamente y continuan las escuelas gimnásticas.
En 1850 (se institucionaliza la prácticadeportiva con la creaciónde clubes y federaciones.)
Los movimientos existentes (movimiento del centro, del norte ydel oeste) se transfieren a la escuela.
-M. del centro (Alemania): orientación artística, rítmica..
-M. del norte (Suecia): orientación técnico analítica
-M. del oeste (Francia): orientación técnica y fisiológica
SEGUNDA MITAD DEL S. XX
Corrientes que influyen en los programas de E.F.
ETAPA HIGIÉNICO-MILITAR
-Carácter pre-militar
-Profesores influidos por la ideología dominante
-Contenidos principales:
-Deporte (concepción biomecánica)
-Gimnasia educativa-higiénica (concepción anatómica)
ETAPA PEDAGÓGICA
-Influenciada por cambios intelectuales
-E.F. Como medio de formación completo y global
3 nuevas corrientes:
deporte educativo, la psicomotricidad y la expresión corporal
.
JOSE MARÍA CAGIGAL
-Pionero en la orientación deportiva en España.
-Papel importante en la puesta en marcha del Instituto Nacional de Educación Física de Madrid.
PRIMERA MITAD S. XIX
Pensadores optimizan y perfeccionan anteriores propuestas metodológicas.
-
Pestalozzi
(Propone unir gimnasia metódica y medio natural)
-
Muths
(Realiza clasificación de ejercicios)
Surgen 4 tendencias que asignan a la E.F varias funciones: Corriente deportiva Inglesa, las Escuelas gimnásticas Alemana, Sueca y Francesa.