QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHXH Ở TIỂU HỌC
VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Chương trính mới

Dạy học tích hợp

coi con người, tự nhiên và xã hội là một chỉnh thể thống nhất có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, trong đó con người là cầu nối giữa tự nhiên và xã hội

Các nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe, giáo dục môi trường, giáo dục tài chính được tích hợp vào môn Tự nhiên và Xã hội ở mức độ đơn giản, phù hợp với điều kiện của Việt Nam

Dạy học theo chủ đề

Nội dung giáo dục môn Tự nhiên và Xã hội được tổ chức theo các chủ đề: gia đình, trường học, cộng đồng địa phương, thực vật và động vật, con người và sức khoẻ, Trái Đất và bầu trời

. Các chủ đề này được phát triển theo hướng mở rộng và nâng cao từ lớp 1 đến lớp 3

Mỗi chủ đề đều thể hiện mối liên quan, sự tương tác giữa con người với các yếu tố tự nhiên và xã hội.

Tuỳ theo từng chủ đề, nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống

giáo dục các vấn đề liên quan đến việc giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ cuộc sống an toàn của bản thân, gia đình và cộng đồng, bảo vệ môi trường, phòng tránh thiên tai,… được thể hiện ở mức độ đơn giản và phù hợp

Tích cực hoá hoạt động của học sinh

tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học tập, nhất là những hoạt động trải nghiệm

; tổ chức hoạt động tìm hiểu, điều tra, khám phá

hướng dẫn học sinh học tập cá nhân, nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập

khuyến khích học sinh vận dụng được những điều đã học vào đời sống

Chương trình hiện hành

Dựa vào quan điểm hệ thống

Tuy phát triển theo những quy luật riêng nhưng tự nhiên –con người- xã hội là một thể thống nhất , giữa chúng có mỗi quan hệ qua lại , tác động lẫn nhau trông đó con người là yếu tố trung tâm

Yêu cầu HS hiểu biết
về các khía cạnh

Sinh học : Sơ lược về cấu tạo , vai trò và sự hoạt động của các bộ phận trong cơ thể.

Nhân văn : Tình cảm đối với những người trong gia đình , bạn bè, xóm giềng và với thiên nhiên

Sức khỏe : Giữ vệ sinh thân thể , môi trường sống xung quanh , phòng tránh một số bệnh tật và tai nạn

Học sinh có những hiểu biết ban đầu về xã hội trong phạm vi các hoạt động của con người ở gia đình , trường học và cộng đồng nơi các em đang sống .

Học sinh có nhưng hiểu biết ban đầu về giới tự nhiên qua việc tìm kiếm một số loài thực vật, động vật và vai trò của chúng đối với con người, một số hiện tượng tự nhiên ( nắng , mưa , gió , bão …).

Gắn với địa phương

Môn tự nhiên và xã hội dạy trong khung cảnh thực , nhằm giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về bản thân, gia đình, trường học về cảnh quan tự nhiên và hoạt động của con người ở địa phương các e sinh sống

. Giáo viên có thể áp dụng linh hoạt các nội dung trong SGK qua tình huống thực tế để đáp ứng các nhu cầu học tập cụ thể của học sinh

Đặc biệt đối với nội dung Giáo dục sức khỏe , giáo viên cần đưa những kiến thức gắn liền với những điều , hoàn cảnh của địa phương vào bài học , giúp học sinh có thể áp dụng những kiến thức đã học vào việc hay đổi hành vi có lợi cho sức khỏe bản thân

Nội dung lựa chọn thiết thực , gần gũi và có ý nghĩa đối với học sinh, giúp các em dễ thích ứng với cuộc sống hàng ngày .

Tăng cường tổ chức chho học sinh quan sát , thực hành để tìm tòi, phát hiện ra kiến thức và biết cách thực nhiện những hành vi có lợi cho sức khỏe cá nhân , gia đình và cộng đồng

Yêu cầu cần đạt

Phẩm chất chủ yêu và năng lực chung

Năng lực đặc thù

Phẩm chất chủ yếu: yêu thiên nhiên, yêu con người, chăm chỉ, ý thức giữu gìn, bảo vệ quê hương, đất nước

Năng lực chung: Tự học và tự chủ,Giải quyết vấn đề và sáng tạo,Giao tiếp và hợp tác

Nhận thức khoa học

Nêu, nhận biết được ở mức độ đơn giản sự vật hiện tượng, mối quan hệ xung quanh

Mô tả được một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xã hội xung quanh

Trình bày được một số đặc điểm, vai trò của sự vật, hiện tượng

Tìm hiểu môi trường xã hội
xung quanh:

Quan sát, thực hành đơn giản để tìm hiểu sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh

Nhận xét được những đặc điểm bên ngoài, so sánh sự giống nhau, khác nhau giưã các sự vật hiện tượng xung quanh và sự thay đổi của chúng theo thời gian một cách đơn giản thông qua kết quả quan sát, thực hành

Đạt được các câu hỏi đơn giản với sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh

Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học

Giải thích được mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh

Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khỏe bản thân, người khác, gia đình và môi trường sống xung quanh

Giải quyết vấn đề, đưa ra được các ứng xử phù hợp trong các tình huống