QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHXH Ở TIỂU HỌC
VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Chương trính mới
Dạy học tích hợp
coi con người, tự nhiên và xã hội là một chỉnh thể thống nhất có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, trong đó con người là cầu nối giữa tự nhiên và xã hội
Các nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe, giáo dục môi trường, giáo dục tài chính được tích hợp vào môn Tự nhiên và Xã hội ở mức độ đơn giản, phù hợp với điều kiện của Việt Nam
Dạy học theo chủ đề
Nội dung giáo dục môn Tự nhiên và Xã hội được tổ chức theo các chủ đề: gia đình, trường học, cộng đồng địa phương, thực vật và động vật, con người và sức khoẻ, Trái Đất và bầu trời
. Các chủ đề này được phát triển theo hướng mở rộng và nâng cao từ lớp 1 đến lớp 3
Mỗi chủ đề đều thể hiện mối liên quan, sự tương tác giữa con người với các yếu tố tự nhiên và xã hội.
Tuỳ theo từng chủ đề, nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống
giáo dục các vấn đề liên quan đến việc giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ cuộc sống an toàn của bản thân, gia đình và cộng đồng, bảo vệ môi trường, phòng tránh thiên tai,… được thể hiện ở mức độ đơn giản và phù hợp
Tích cực hoá hoạt động của học sinh
tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học tập, nhất là những hoạt động trải nghiệm
; tổ chức hoạt động tìm hiểu, điều tra, khám phá
hướng dẫn học sinh học tập cá nhân, nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập
khuyến khích học sinh vận dụng được những điều đã học vào đời sống
Chương trình hiện hành
Dựa vào quan điểm hệ thống
Tuy phát triển theo những quy luật riêng nhưng tự nhiên –con người- xã hội là một thể thống nhất , giữa chúng có mỗi quan hệ qua lại , tác động lẫn nhau trông đó con người là yếu tố trung tâm
Yêu cầu HS hiểu biết
về các khía cạnh
Sinh học : Sơ lược về cấu tạo , vai trò và sự hoạt động của các bộ phận trong cơ thể.
Nhân văn : Tình cảm đối với những người trong gia đình , bạn bè, xóm giềng và với thiên nhiên
Sức khỏe : Giữ vệ sinh thân thể , môi trường sống xung quanh , phòng tránh một số bệnh tật và tai nạn
Học sinh có những hiểu biết ban đầu về xã hội trong phạm vi các hoạt động của con người ở gia đình , trường học và cộng đồng nơi các em đang sống .
Học sinh có nhưng hiểu biết ban đầu về giới tự nhiên qua việc tìm kiếm một số loài thực vật, động vật và vai trò của chúng đối với con người, một số hiện tượng tự nhiên ( nắng , mưa , gió , bão …).
Gắn với địa phương
Môn tự nhiên và xã hội dạy trong khung cảnh thực , nhằm giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về bản thân, gia đình, trường học về cảnh quan tự nhiên và hoạt động của con người ở địa phương các e sinh sống
. Giáo viên có thể áp dụng linh hoạt các nội dung trong SGK qua tình huống thực tế để đáp ứng các nhu cầu học tập cụ thể của học sinh
Đặc biệt đối với nội dung Giáo dục sức khỏe , giáo viên cần đưa những kiến thức gắn liền với những điều , hoàn cảnh của địa phương vào bài học , giúp học sinh có thể áp dụng những kiến thức đã học vào việc hay đổi hành vi có lợi cho sức khỏe bản thân
Nội dung lựa chọn thiết thực , gần gũi và có ý nghĩa đối với học sinh, giúp các em dễ thích ứng với cuộc sống hàng ngày .
Tăng cường tổ chức chho học sinh quan sát , thực hành để tìm tòi, phát hiện ra kiến thức và biết cách thực nhiện những hành vi có lợi cho sức khỏe cá nhân , gia đình và cộng đồng
Yêu cầu cần đạt
Phẩm chất chủ yêu và năng lực chung
Năng lực đặc thù
Phẩm chất chủ yếu: yêu thiên nhiên, yêu con người, chăm chỉ, ý thức giữu gìn, bảo vệ quê hương, đất nước
Năng lực chung: Tự học và tự chủ,Giải quyết vấn đề và sáng tạo,Giao tiếp và hợp tác
Nhận thức khoa học
Nêu, nhận biết được ở mức độ đơn giản sự vật hiện tượng, mối quan hệ xung quanh
Mô tả được một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xã hội xung quanh
Trình bày được một số đặc điểm, vai trò của sự vật, hiện tượng
Tìm hiểu môi trường xã hội
xung quanh:
Quan sát, thực hành đơn giản để tìm hiểu sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh
Nhận xét được những đặc điểm bên ngoài, so sánh sự giống nhau, khác nhau giưã các sự vật hiện tượng xung quanh và sự thay đổi của chúng theo thời gian một cách đơn giản thông qua kết quả quan sát, thực hành
Đạt được các câu hỏi đơn giản với sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh
Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học
Giải thích được mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ xung quanh
Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khỏe bản thân, người khác, gia đình và môi trường sống xung quanh
Giải quyết vấn đề, đưa ra được các ứng xử phù hợp trong các tình huống