台灣學校視覺藝術教育

日治前

日治

戰後

荷西

明鄭

清領

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西 F1436845902709

新港文字

原住民最早文字

聖經

基淡

西班牙語

羅馬拼音文字化淡水語

台灣諸葛陳永華

1666全台首學

承天府

第一個政府設立ㄉ學校

社學

教經史文章

州學/府學

配合科舉考試

社學

義學

私塾

民辦

漢人社學

原住民社學

官辦

咸豐以後>>私人(不多)

平民

教授

三字經

千字文

百家姓

唐詩三百首

童子尺牘

珠算

記帳

師徒制

1661-1895

明鄭-馬關條約

清朝派官

正統文人教育

文人繪畫風格

閩習水墨寫意

花鳥

梅蘭竹菊

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林朝英 墨荷圖

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謝琯樵 脩竹圖

乾家時期

有錢

收藏肖像畫

釋道人物畫

民間畫師多

在家開班收徒弟

教授

國畫六法論

構圖

筆法

用色

臨摹

芥子園畫譜 images

十竹齋畫譜 _æ__·è_¡æ_£è¨_è¾_å__竹æ__书ç_»è°±.jpg_

唐詩畫譜 download

林本源家

汲古書畫

聘請江南畫人名士

台灣學術畫風:江浙福建風格

傳統藝術

形式

歌謠

舞蹈

雜技

說唱

小戲

偶戲

大型表藝

雕刻

編織

繪畫

捏塑

陶瓷

金工

美感實用兼具

音樂

反映台灣

風土民情

思想價值

宗教信仰

生活樣貌

傳承

口授心傳

師傅掌握主導權

部落傳承

原住民

結合

生活

創作

文化傳承

特色

和現代藝術教育概念不同

藝術品由藝術家or機構定義

現代

傳授

分析

工具技術

知識理論

實用美觀兼具

信仰

沒有純粹的藝術行為

漁獵生產

意義

凝聚族群認同

禮讚神祇

強化

風俗習慣

態度

價值

教育

信仰

背景

時期

台灣教育試驗

內地延長主義

皇民化

1985-1919

1919-1937

1937-1945

無方針主義

伊澤修二

教育家

台灣引進西式教育

打破儒學

台灣美術教育現代化

台灣教育意見書

日語推廣

模範小學

編教科書

培養順民

培養官吏教員

日台差別教育

芝山巖學堂

1985-1987

國語傳習所

「台灣教育意見書」

台灣教育方針藍圖

甲科

乙科

男性日語

兒童日語

公學校

唱歌

理科

1898

8年制

中等教育手工圖畫技藝

圖畫手工教育

日人子弟

1907

圖畫 成為有用的科目

男子手工

圖畫

4-6年制

增加2年實業科

重 手工科

輕 圖畫科

培養繪畫

審美觀養成

臨摹

幾何畫

題材

其他科目

日常生活

勤勉習慣

女學校

課程

繪畫

裁縫

刺繡

台灣人設立

台灣公立台中中學

課程

繪畫

手工

國語學校

最早教臺人藝術

目的

培養翻譯

培養老師

師範部

甲科

乙科

日人

台人

小學師範部

結論

1902習字圖畫科

楷行草

寫生畫

臨畫

1907幾何畫

圓規、尺

1912手工圖畫科

習字+手工

圖畫教育

臨畫

觀察

寫生

手工教育

不愛惜台灣手工藝

沒創作性

早期

重手工、輕圖畫

後期

重圖畫、輕手工

1922台灣教育法

日台共學更平等

國語學校改為師範學校

1922

圖畫課

目標

觀察力

自由描寫力

美感與設計力

課程

考案畫

黑板畫

幾何畫

教授法

手工課

天然材料

製作

特性

目標

正確技能

教授法

培養工作樂趣

勤勞習慣

自由畫

主張

捨棄臨摹

兒童不應受束縛

以學生自己的方式作畫

成果

1919自由畫展覽會

山本鼎

1921在台舉辦展覽會

臨畫

1933

圖畫手工科

教學

寫生

臨畫

考案畫

黑板畫

幾何畫

自由畫

用器畫

教學方法

細工製作

材料

性質

保存

媒材多元

研習會展覽會

研習會

展覽會

師範學校

重視美術教育

每週日公學校研習

暑期美術講習(公務員)

新竹州

小學校師生都要交作參賽

1927臺展

1938府展

負面影響

為了得獎學習畫畫

獨創性

衝擊水墨創作

脫離臨摹風格

戰爭

思想畫

聖戰美術展

培養支援戰事順民

日本國旗

兵器

防空演習

軍艦

戰後初期

反日本

普及國語

民族精神

三民主義

美術界

1946省展

美術座談會

困難

師資短缺

重徵教師

創作材料取得

師資來源疑慮

政府不重視美術

街景改造

整合美術界

省展感想

學校

國民學校

美術課

欣賞

發表

研習

小學

工作

美術

勞作

目標

興趣

服務合作

目標

愛美

欣賞

審美

美化

創造

發表

目標

勤勞

手腦並用

職業演進

操作

國高中

美術科

目標

作圖能力

美術常識

精確觀察

閒暇愛美習慣

只適用於閒暇以涵養品格

師資培育

缺藝術系所

師範美術good創作者

政治

社會

意識形態

重回祖國

戒嚴-九年義務

1949-1968

背景

農業走向工商業社會

教育與文化政策

政治高度控管

教育

鞏固精神國防

強化民主政治

支援工商業發展

學校

國民學校

小學

1960強調兒童啟發

結果

兒童展覽

道德教育的完成

方法

忽略學習過程

自由展現

強調生活經驗

給予適當指導

培育

觀察

想像

感受

思考

較少欣賞

國高中

目標

生活物品

實用

經濟

美術和國家社會之關聯

學校

國立藝術學校

國劇

美術印刷

職業學校

影劇

1957復興商工

大專院校

師大美術系

文大中華文化研究所

復興中華

中西藝術之長

純藝術、實用藝術兼具

校外

反共抗俄

學生為中心

創造性取向

今日兒童美術教育協會

中華民國兒童美術教育協會

畫室

美育委員會

國立台灣藝術(教育)館

辦 第一屆國際兒童畫展

發展為

百代美育 月刊

國中小教師

辦 中華民國世界兒童畫展

會刊

美術教育

戰後開始普及

彌捕學校資源不足

研究

美術史

美術理論

審議

課程

教材

制定

計畫

實行方案

介紹

美育知識

思考

發揚中國傳統美術精神

吸收世界美術精神

組織

美術

音樂

戲劇

舞蹈

電影

總務

目標

加強社會教育

推展藝術活動

充實國民生活

工作

研究

推廣

輔導

提供進修管道

建立資料庫

藝文推廣中心

美譽月刊

舉辦講座

九年國教-解嚴

背景

經濟氣飛

外交危機

文學

鄉土文學論戰

工商業發展

陶藝

版畫

現代雕塑

9年國教

世界潮流

9年義務教育

經濟發展

教育是一種投資

消除惡性補習

職業教育的準備

學校

小學

國高中

團體

台灣省國民學校教師研習會

國民教育巡迴輔導團

官方

藝文機構

行政措施

美勞

美術

勞作

造型教育

國中

高中

教師領導

統一目標

沒特色

一般高中高職

美術資優教育

高中高職專業藝術教育

借課

美術班升學

多元

木工

金工

陶瓷

編織

塑膠

第一個教師進修機構

定期到各縣市辦觀摩會

縣市

圖書館

博物館

音樂廳

教師進修

文化建設委員會

台灣最高文化行政機關

解嚴後

1987-2006

背景

思考突然解放

批判政治

還是有傳統包袱

教改

教改團體

人本教育基金會

第六次全國教育會議

成為教改基礎

1994.410教改大遊行

1998教育改革行動方案

教師人權促進會

階段

多元藝術教育論述

資優教育發展

高等專業藝術教育變化

公立藝術推廣單位法規制定

留學返台

新思想

學科本位藝術教育

由來

蘇聯發射衛星

數學重要

藝術地位受到挑戰

藝術創作

藝術史

藝術批評

美學

鄉土藝術

國民中小學推廣傳統藝術教育要點

傳統戲劇

傳統舞蹈

傳統工藝

傳統雜技

民俗童玩

九年一貫 藝術與人文

培養

視覺藝術

音樂

表演藝術

鑑賞能力

陶冶生活情趣

目標

審美與理解

探索與表現

實踐與應用

回歸藝術本質

採 螺旋式課程

學習者為中心

後現代藝術教育

環境脈絡的理解

文化溝通與詮釋

意義的解構與建構

藝術的社會性

與日常生活議題的結合

特殊教育法

課程

結果

一般

專業

鄉土教學

科技應用

各縣市實行程度不一

升學管道未通暢

政策實施待改進

忽略一般學生

大學

廣開系所

藝術通識教育

國小師資培育

改名美勞教育

成立藝術教育研究所

機構

國立台灣美術館

高雄市立美術館

紐約新文化中心

法規

文化藝術發展條例草案

帶動公共藝術

藝術教育法

學校專業藝術教育

目標教導

理論

技能

研究

創作

培養多元人才

學校一般藝術教育

目標

藝術之能

鑑賞能力

陶冶生活

啟發潛能

各級學校

藝術系 藝術科 才能班

社會藝術教育

目標

全民藝術教育

國民藝術修養

樂觀進去的人生觀

社會康樂和諧

主管教育文化行政機關

結果

成效不佳

權責劃分模糊

資源供給不穩定

缺乏落實機制

疏於整合連貫

概況與省思

教科書

政治影響

當代思潮影響

小學

老師無藝術背景

國中

城鄉資源差距大

課程最重視繪畫

教與學出現落差

學生只愛技巧與創作