Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическое общение как особый вид деятельности и компонент…
Педагогическое общение как особый вид деятельности и компонент педагогического мастерства
Виды:
Вербальные
Невербальные
Визуальные
Функции:
информационно-коммуникативная
социально-перцептивная
интерактивная
функция взаимовлияния людей друг на друга
Типология стилей:
Стили общения по Аргентовой Т.Е.:
Гибкий стиль
Ригидный стиль
Стили общения по Емельянову Ю.Н.:
Партнерский стиль
Непартнерский стиль
Стили педагогического общения по Кан-Калику В.А.:
общение на основе высоких педагогических установок
общение–дистанция
общение–устрашение
общение–заигрывание
Стили общения:
Демократический стиль
Авторитарный стиль
Либеральный стиль
Этапы пед. общения:
1 этап (опережающий = предкоммуникативная фаза)
2 этап (начальный = коммуникативная фаза)
3 этап (основной = коммуникативная фаза)
4 этап (рефлексивный = посткоммуникативная фаза)
Модели поведения:
Модель дикторская, неконтактная
Модель дифференцированного внимания.
Модель гиперрефлексивная.
Модель активного взаимодействия.