Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Nhiệm vụ tuần 2(nhóm 9) (Quan điểm xây dựng chương trình khoa học tự nhiên…

- - - - Nhận thức kiến thức khoa học tự nhiên: Trình bày, giải thích và vận dụng được những kiến thức phổ thông cốt lõi về thành phần cấu trúc, sự đa dạng, tính hệ thống, quy luật vận động, tương tác và biến đổi của thế giới tự nhiên; với các chủ đề khoa học: chất và sự biến đổi của chất, vật sống, năng lượng và sự biến đổi vật lý, Trái Đất và bầu trời; vai trò và cách ứng xử phù hợp của con người với môi trường tự nhiên
      - Tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiên: Bước đầu thực hiện được một số kỹ năng cơ bản trong tìm tòi, khám phá một số sự vật, hiện tượng trong thế giới tự nhiên và trong đời sống: quan sát, thu thập thông tin; dự đoán, phân tích, xử lý số liệu; dự đoán kết quả nghiên cứu; suy luận, trình bày
      - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Bước đầu vận dụng kiến thức khoa học vào một số tình huống đơn giản, mô tả, dự đoán, giải thích được các hiện tượng khoa học đơn giản.Ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến vấn đề sức khoẻ của bản thân, gia đình và cộng đồng. Trình bày được ý kiến cá nhân nhằm vận dụng kiến thức đã học vào bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên và phát triển bền vững.
    - - Năng lực tự chủ và tự học: Trong dạy học môn Khoa học tự nhiên, năng lực tự chủ và tự học được hình thành và phát triển thông qua thực hiện các hoạt động học tập, đặc biệt là hoạt động tìm tòi và khám phá khoa học, thực hiện các bài thực hành, dự án học tập...
      - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Môn Khoa học tự nhiên có nhiều thuận lợi trong hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác khi học sinh thực hiện một tiến trình khoa học, làm các bài thực hành. Những trao đổi, trình bày, chia sẻ ý tưởng giữa các thành viên trong nhóm thực hành, trong nhóm làm dự án, nhóm điều tra về tự nhiên,... là cơ hội để học sinh hình thành và phát triển năng lực hợp tác và giao tiếp
      - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua hoạt động tìm tòi và khám phá thế giới tự nhiên rèn luyện cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, thể hiện thông qua các hoạt động nêu vấn đề, lập kế hoạch, thực hiện kế hoạch tìm tòi và khám phá tự nhiên.
- - - - Tổ chức các trò chơi , điều tra, khám phá
      - Hướng dẫn học sinh thể hiện việc học tập cá nhân hoặc nhóm thông qua các sản phẩm học tập
      - Khuyến khích học sinh vận dụng các điều đã học vào thực tiễn cuộc sống
      - Học sinh được thực hành nhiều hơn giúp các em dễ tiếp thu kiến thức
    - - Tăng cường tham gia của học sinh vào quá trình học bằng cách , giúp các em đặt câu hỏi , tham gia các hoạt động trải nghiệm có ý nghĩa để tìm kiếm câu trả lời
      - chương trình
        
        Được chia thành các chủ đề theo hướng mở rộng và nâng cao từ lớp 1 đến 3
        
        Chương trình lớp 1,2,3 Làm cơ sở để học sinh học các môn Khoa Học 4,5 và đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục KHTN
        
        các bài học bắt đầu từ tự nhiên gần gũi xung quanh rồi dần dần mở rộng hơn
        
        Gia đình:kể về gia đình, ngôi nhà , các cách sử dụng an toàn các đồ dùng trong nhà ,...
        
        Thực vật và động vật :cây xanh và động vật xung quanh,cách chăm sóc và bảo vệ động vật và cây xạnh
        
        Trường lớp:lớp học em, thầy cô, bạn bè,khám phá trường học ,....
        
        Trái đất và bầu trời :nắng, mưa gió,...
        
        xây dựng theo hướng áp dụng cho học sinh thực hành nhiều hơn trong giờ học
      - Các chủ đề được sắp xếp theo logic tuyến tính, có kết hợp mức độ nhất định với cấu trúc đồng tâm, đồng thời có thêm một số chủ đề liên môn tích hợp nhắm hình thành các nguyên lý , quy luật chung của thế giới tự nhiên
  - - - Cơ sở xây dựng
        
        Theo kinh nghiệm sống của học sinh
      - Kiến thức:
        
        Bị lặp lại
        
        Khó hiểu
        
        Thiếu sự thiết thực trong cuộc sống
      - Đánh giá
        
        Chú trọng vào kiến thức
      - Lớp 1,2,3
        
        Lớp 1
        
        Xã hội: gia đình, nhà ở, công việc ở nhà, an toàn khi ở nhà,...
        
        Tự nhiên: cây rau, cây hoa, con mèo, con muỗi,....
        
        Con người và sức khỏe: cơ thể chúng ta, bảo vệ và vệ sinh thân thể,.....
        
        Lớp 2
        
        Xã hội: gia đình, trường học, đường giao thông,....
        
        Tự nhiên: Cây sống ở đâu? Loài vật sống ở đâu, Mặt Trời,....
        
        Con người và sức khỏe: cơ quan vận động, bộ xương, hệ cơ,....
        
        Lớp 3
        
        Xã hội: Các thế hệ trong gia đình, hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, vệ sinh môi trường,....
        
        Tự nhiên: thực vật, động vật, cá, chim, thú,....
        
        Con người và sức khỏe: Vệ sinh hô hấp, cơ quan tuần hoàn, cơ quan bài tiết nước tiểu, cơ quan thần kinh,....