Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La reflexión (Funciona a través de procesos cognitivos (como (Memoria…
La reflexión
Funciona a través de procesos cognitivos
como
Memoria
Pensamiento
Aprendizaje
Lenguaje
Atención
Inteligencia
La percepción
Siendo, entonces, un
proceso metacognitivo
Se toma conciencia o conocimiento sobre la forma de pensar
Flavell (1981)
Confirma que los seres humanos son capaces de someter a estudio y análisis los procesos se que utilizan
Aprender de los problemas
Es decir, es posible tener conocimiento sobre sus procesos cognitivos
Logrando controlarlos
Llegando a regularlos
Resolver estos problemas
Para conocer problemas
Es necesaria para el aprendizaje
Requiere de la apropiación individual de una idea
No es la réplica de una realidad existente
Mediante un proceso en el cual la mente
interpreta y reinterpreta la información
Este proceso es
Dinamico
Interactivo
Reorganización
Demanda al estudiante dominar el contenido para transferir el conocimiento a diversos contextos
Para esto es necesaria la
reflexión
Dota de sentido de la experiencia
Promueve la interiorización de los contenidos
Crahay, 2002
Todo proceso cognitivo nace de una reorganización de la experiencia
Esta reorganización no surge de manera espontánea
Ya que implica
aprender a pensar
reflexionar críticamente
Aprendizaje experimental
Como Bringle, Dewey y Kolb indican
Reflexionar es la parte central del aprendizaje
Está determinado por una construcción continua de la realidad
En la cual la acción lleva a una reflexión
Y esta nueva reflexión, evoca, de nuevo, otra acción
Proceso reflexivo
En la reflexión se manifiesta
El pensamiento crítico
El abandono de actitudes egocéntricas
En el proceso de reflexión nos separamos de tales formas de pensamiento
Para buscar criterios lógicos u objetivos para validar el texto
En función de
Conclusiones
Evidencias
Argumentos
Un proceso reflexivo nos hace valorar un texto que rete nuestras creencias
Modificando nuestro pensamiento
O reiterando el mismo
Los textos son campos de batalla en los cuales el significado tiene que ser conquistado
Hacemos la traducción de un texto en función de nuestro conocimiento
El lector reflexivo tiene que ser metacognitivo
Capaz de monitorear sus propios pensamientos
Capaz de reconocer puntos débiles dando una interpretación
El propósito de leer un texto es la adquisición de un conocimiento significativo
Todo texto es infinito si se quiere reflexionar sobre el
Chávez Rojas Ángela Jimena
Grupo: 610
