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Teoria em Dinâmicas Grupais (COMPETÊNCIA INTERPESSOAL NA FACILITAÇÃO DE…

- - - - Quando as diferenças são aceitas e discutidas com franqueza a comunicação flui facilmente, existe o diálogo, os participantes ouvem-se entre si, articulam seus pensamentos, opiniões e sentimentos.
- - - - Assim como a pretensa informação a ser transmitida deverá estar num código conhecido, tanto pelo emissor como pelo receptor. E, finalmente, a comunicação sempre se estabelece em um determinado contexto.
        
        Os ruídos ou bloqueadores da comunicação são tudo aquilo que afeta a transmissão de informações e pode ocorrer em qualquer um dos elementos que fazem parte do processo de comunicação: emissor, canal, código.
        
        Dar ou pedir um feedback são habilidades fundamentais para examinar e também orientar nossa conduta, assim como o desempenho das pessoas que convivem conosco, tendo em vista estabelecer relações maduras, saudáveis e satisfatórias.
        
        O feedback, então, é utilizado no processo de mudança de comportamento, melhoria no desempenho e facilitação no processo de alcance de objetivos.
    - - Empatia é compreender o outro deixando de lado ideias, valores e opiniões pré -concebidas para adentrar nesse mundo reservado e íntimo da outra pessoa.
        
        Os estímulos estão por toda parte provocando ruídos que ficam tilintando em nossos pensamentos, despertando sentimentos e ansiedades, ficando difícil encontrar um “silêncio” em que possamos nos ouvir de forma empática.
        
        Para ter uma atitude empática é preciso estar disponível para ouvir o outro e também a si mesmo, é um desafio.
    - - Uma escuta eficiente, não considera apenas o que é dito verbalmente, mas fica atenta também à expressão corporal, aos gestos, sorrisos, suspiros, distrações, desinteresse e toda a linguagem que o corpo permite expressar por meio de pensamentos, emoções e reações instintivas.
- - - - A técnica do grupo operativo pressupõe a tarefa explícita (aprendizagem, diagnóstico ou tratamento), a tarefa implícita (o modo como cada integrante vivencia o grupo) e o enquadre que são os elementos fixos (o tempo, a duração, a frequência, a função do coordenador e do observador).
        
        A mudança, que é o objetivo primordial de todo grupo operativo, envolve todo um processo gradativo, no qual os integrantes do grupo passam a assumir diferentes papéis e posições frente à tarefa grupal.
        
        a técnica de grupos operativos, e os pressupostos que a subsidiam, possa auxiliar o psicólogo e o psicopedagogo no sentido de poder (re)pensar o papel da aprendizagem numa nova ótica, a importância da coordenação e da atuação em grupos em direção à promoção de saúde e, consequentemente, às possibilidades de mudança de seus integrantes diante das respectivas dificuldades e conflitos.