Filosofia da educação: implicações e impactos na pedagogia

O conceito de filosofia da educação

Filosofia dividida entre: teórica e prática

Teórica

Necessidade da filosofia da educação

Epistemologia: ocupa-se da investigação da natureza, origens e limites do conhecimento.

Metafísica: Ocupa-se de uma investigação de "ser enquanto ser".

Filosofia e pedagogia: cabe a filosofia da educação justificar e explicar os princípios nos quais se pautam o desenvolvimento das teorias pedagógicas.

Ciências especulativas

Buscam investigar como as coisas são, limitando-se a conhecer.


Investigam objetos, fatos, acontecimentos aturais.

Ciências normativas

Procuram, não apenas conhecer a realidade, mas, também,o ideal e os meios de se atingir esse ideal.


Tem por objetivo o ser humano e toda a sua complexidade

Conflito entre: Educação, Ciência e Filosofia.

Educação transformadora e filosofia da educação

A realização dos indivíduos dependem exclusivamente do comportamento humano.

Por meio da educação, o indivíduo pode buscar mudanças.

Ao adquirir consciência de sua realidade de sujeito, o ser humano começa a sentir necessidade de relacionar-se com o mundo e com o outro.

Tem o papel de incentivar a autonomia e a esperança na medida em que proporciona o incentivo ao conhecimento da realidade do país e de cada pessoa, no sentido de apontar quais são as mazelas, vicissitudes e possibilidades de mudança que o saber pode oferecer.

Considerações finais

A Filosofia da Educação é
imprescindível: constitui como uma disciplina que ordena todos os
conhecimentos pedagógicos

Falta de reconhecimento dos pedagogos.

A pedagogia acabou por
reduzir os seus fundamentos filosóficos.

Os fundamentos filosóficos são imprescindíveis para a construção da ciência
educativa.

A Filosofia tem a função de explicar e justificar os princípios em que as
ciências se fundamentam.