Filosofia da educação: implicações e impactos na pedagogia
O conceito de filosofia da educação
Filosofia dividida entre: teórica e prática
Teórica
Necessidade da filosofia da educação
Epistemologia: ocupa-se da investigação da natureza, origens e limites do conhecimento.
Metafísica: Ocupa-se de uma investigação de "ser enquanto ser".
Filosofia e pedagogia: cabe a filosofia da educação justificar e explicar os princípios nos quais se pautam o desenvolvimento das teorias pedagógicas.
Ciências especulativas
Buscam investigar como as coisas são, limitando-se a conhecer.
Investigam objetos, fatos, acontecimentos aturais.
Ciências normativas
Procuram, não apenas conhecer a realidade, mas, também,o ideal e os meios de se atingir esse ideal.
Tem por objetivo o ser humano e toda a sua complexidade
Conflito entre: Educação, Ciência e Filosofia.
Educação transformadora e filosofia da educação
A realização dos indivíduos dependem exclusivamente do comportamento humano.
Por meio da educação, o indivíduo pode buscar mudanças.
Ao adquirir consciência de sua realidade de sujeito, o ser humano começa a sentir necessidade de relacionar-se com o mundo e com o outro.
Tem o papel de incentivar a autonomia e a esperança na medida em que proporciona o incentivo ao conhecimento da realidade do país e de cada pessoa, no sentido de apontar quais são as mazelas, vicissitudes e possibilidades de mudança que o saber pode oferecer.
Considerações finais
A Filosofia da Educação é
imprescindível: constitui como uma disciplina que ordena todos os
conhecimentos pedagógicos
Falta de reconhecimento dos pedagogos.
A pedagogia acabou por
reduzir os seus fundamentos filosóficos.
Os fundamentos filosóficos são imprescindíveis para a construção da ciência
educativa.
A Filosofia tem a função de explicar e justificar os princípios em que as
ciências se fundamentam.