Educação Inclusiva de Jovens e Adultos - Aula 08/04
Inclusão de alunos com necessidades especiais
Reflexos dos processos de socialização e de aprendizagem
Criação de estratégias que permitam a integração dos alunos de forma mais autônoma
Garantir uma educação de qualidade
Proposta de Educação Inclusiva (1996)
Proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais e especiais
Desenvolvimento das potencialidades dos educandos
Desenvolver o potencial dessas pessoas, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades
Procedimentos que envolvam todo o corpo docente
Artigo 4º da Resolução CNE/CEB Nº 2
Dignidade humana
“O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público e subjetivo”.
Política de igualdade com seriedade e responsabilidade
Escola para TODOS
Desenvolver uma pedagogia capaz de educar com sucesso todos os alunos
Valorização na capacidade de cada ser humano em suas realizações
Superproteção dos pais pode influenciar de forma negativa
Autonomia pessoal e social proporcionam melhor qualidade de vida
Realização dos estudos de casos de cada aluno
Ajudar pessoas a lidar mais adequadamente com os problemas decorrentes das deficiências
Problemas sócioafetivos
Baixa auto-estima influencia na vida acadêmica dos alunos
Analisar as dificuldades de cada aluno
Aluna: Thaís Clementino (17223005-5)
Educação Inclusiva de Jovens e Adultos