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Arteterapia (Antecedentes (El 6 de marzo del 2009 (Se constituye la…

- - - - Promueven la comunicación al establecer nuevas relaciones sociales (entre personas de su generación y de otras)
      - Salir de la monótona rutina
      - Refuerzo en las posibilidades de crecimiento, la autoestima y el sentimiento de utilidad
      - Expresarse emocionalmente redescubriéndose a sí mismos
      - Las actividades artísticas grupales les ayudan a mejorar su afectividad
    - - Movimiento de los miembros superiores (para las actividades plásticas
      - Mejora la circulación y ayuda a no perder amplitud articular
  - - - En los adolescentes es más frecuente que los
        traigan sus padres, o acudan por indicación del colegio o de un tercero, quienes posiblemente detectaron conductas “anormales” o problemáticas, indicándoles asistir. Esto puede significar un primer obstáculo en la
        aproximación diagnóstica y terapéutica, principalmente por dos razones que se entrelazan:
        
        La percepción de un problema o temática a trabajar: la percepción de un problema o desequilibrio necesita ser abordado en psicoterapia,por lo general esto se da por que hay una percepción de terceros de que el adolescente necesita ayuda y prefieren que el tema sea abordado por un profesional.
        
        Factores que dificultan el llevar a cabo la Arte terapia.
        
        .
        
        rechazo hacia el tratamiento debido a una inserción no voluntaria en el campo de la arteterapia.
        
        abandono del tratamiento sin la indicación del profesional o en contra de su opinión.
        
        rechazo hacia el tratamiento por parte del paciente,debido a un mal abodeje de la arteterapia por parte del profesional.
        
        Ser sometidos a una terapia de diálogoreflexión y análisis, que puede resultar muy árida y poco motivante.
        
        La motivación para la terapia: algo fundamental en la práctica clínica, puede encontrarse ausente o ser muy escasa en los casos en que el adolescente
        no viene por propia iniciativa.
    - - Collage
        
        Estimular al alumno a desarrollar su potencial creativo, expresando
        
        Guía didáctica de estrategias en arte terapia para el trabajo con adolescentes con ansiedad , Universidad de Azuay, Octavio Cordero Palacios
        
        La elaboración de un collage previene al adolescente el sentimiento de no saber
        dibujar por lo que no forzaría a la ejecución de una obra que pueda provocarle
        sentimientos de desagrado.
      - Trabajo con máscaras
        
        Facilitar el reconocimiento de emociones y aspectos de sí mismo
      - Mapa de emociones
        
        El paciente logrará identificar las emociones que más resalten en él y las conectará con las sensaciones corporales que estas le provocaban
      - Autoretrato
        
        El paciente logra representarse así mismo en sus propios términos a través del trabajo artístico
      - Mi yo fuerte y mi yo débil
        
        Trabajar en la expresividad del alumno, entender el significado de sus propias imágenes, conciencia de sus fortalezas, para poder utilizarlas en su vida diaria sin tener que evadirse.
      - Dramaterapia
        
        Crea un espacio abierto de libertad de expresión y transformación emocional
    - - Reestablecer la capacidad innata del individuo de conocerse y relacionarse consigo mismo y con las personas.
      - Fortalezcan lazos sociales más estrechos
      - Favorece la comunicación y expresión
      - Conocer que hay otras formas con las que se puede expresar (de manera no verbal)
      - Generar catarsis durante el proceso
      - Fortalezcan las relaciones interpersonales en el grupo
      - Sirve de modelo de ciertas conductas, ayuda a generar ciertos cambios conductuales ya que a través del insight que se propicia los sujetos pueden modificar comportamientos y practicarlos en su estilo de vida.
      - Le permite al estudiante realizar crecientes logros personales, fortalecer su autoestima e individualidad.
    - - Función motivadora: Despierta el interés
        motiva y acompaña al estudiante a través de sus "creaciones artísticas"
- - - - Literario
        
        Poesía
      - Plástico
        
        Pintura, dibujo, modelado
      - Dramático
        
        Danza
      - Sonoro
        
        Música
- - - - sentimiento de utilidad, el abordaje al riesgo. todas las personas tienen derecho a reconocerse y a ser reconocidos por sus señas de identidad.
    - - imagen del cuerpo de estructura en el espacio e imagen del cuerpo en estructura de contenido y sentido
    - - es necesario conocernos a nostros mismos para poder conocer a los demas, lo que nos llevara a una mejor convivencia.
    - - si desarrollamos nuestra creatividad, nuestra autoestima crecera y aumentara la inteligencia, la decision y la ejecucion,asi podremos conocernos mejor para hacernos mejores personas
    - - conocer y respetar nuestro entorno, trabajar de forma critica con los medios y los sucesos actuales. crear es una de las formas de estar con fuerza y protagonismo en el mundo(lopez,2006,pag13)
    - - nos hace adentrarnos en nuestros sentimientos y pensamientos. las artes visuales nos ayudan a descubrir como y quienes comos
- - - - Hogar: El Jardín de los Abuelitos, a través de un taller de 15 horas de Arte Terapia.
        
        Tanto hombres como mujeres, mayores a 65 años y el equipo de
        enfermería y asistencia, un total de seis, encargados del cuidado diario de los
        sujetos.