Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ŻSKI - WIZJA (absolwent (nie boi się mierzyć z wyzwaniami, uwrażliwienie…
ŻSKI - WIZJA
absolwent
-
uwrażliwienie instruktorów, że będą tworzyć hufiec
-
-
-
-
szerokie horyzonty – nie interesuje się tylko harcerstwem, przykład osobisty, zarażał pasją
-
proaktywna, prospołeczna postawa
"nie jest debilem – jak się jest młodym, nie zawsze robi się rzeczy z głową"
rozsądek – np. zmiany stopniowo, adekwatne wyzwania
Empatia – zwrócenie uwagi na potrzeby osób, z którymi współpracuje
-
szkoła
Kształceniem zajmują się doświadczone osoby, które brały udział w pracach różnych komend kursów, które wzięły gdzieś na swojej harc drodze odpowiedzialność za proces wychowawczy (drużynowi);
-
-
Przekazywanie dorobku (ciągłość też taka fizycznie, np. obwoluty dyplomów, nr dyplomów, nie tylko konspekty)
Szkoła tworzy przestrzeń do zdobywania doświadczeń i ich wymiany (staże, konfy).
zaplecze specjalistów, którzy mogą wspierać przy kształceniu
świadome kierowanie ludzi na kursy, które są wartościowe
praca z bohaterem ? albo zostawić albo wypieprzyć, ale konkretnie
-
kursy
-
-
przyroda (wykorzystanie przyrody w programie, miejsca, w którym się odbywa)
techniki harcerskie, „niebylejactwo”
-
-
Komenda szkoły
wspieranie komend kursów – komenda dla kształceniowców jak namiestnictwo dla drużynowych, zależnie od potrzeb komendy kursu
Wyzwanie na teraz: kryzys odpowiedzialności? Przejmowanie funkcji instruktorskich – warsztaty ŻSKI? budowanie narracji na najbliższy czas, dyskusje, motywacja do odpowiedzialności.
-
-