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Estrategias para la construcción de soluciones innovadores, Estrategias…
Estrategias para la construcción de soluciones innovadores
Estrategias para la construcción de soluciones innovadores
De escape
Procedimiento
El interventor, presenta de manera oral, al grupo participante, el problema previamente identificado.
Se solicita al grupo participante analizar las características del problema y se anotan la vista de todos.
Se solicita al grupo analizar las implicaciones a las que conduce el problema y se anotan a la vista de todos.
De los 2 listados, se solicita al grupo idear cómo escapar a esas complicaciones y se anotan a la vista de todos.
Se cierra la sesión pidiendo una última participación de cada uno de los participantes del grupo con relación a la mejor forma de superar las complicaciones o características centrales del problema analizado.
Se realiza un análisis minucioso del problema y de sus componentes para poder encontrar una solución adecuada.
Ojos limpios
Introducir a una persona no relacionada directamente con el problema, en el análisis del mismo.
Procedimiento
Describir el problema claramente por escrito
Presentarlo a la(s) persona(s) invitada(s) y que escriban sus ideas.
Reunir las ideas generadas por los invitados y evaluar su potencial para resolver el problema.
6-3-5
Se requieren 6 participantes, que generarán 3 ideas cada uno, en los 5 min que dura cada intervención.
Procedimiento
Se sientan 6 personas en una mesa y se presenta el problema.
Cada participante escribe 3 ideas que pueden ser consideradas soluciones para el problema.
A los 5 min, los participantes entregan sus escritos a la persona sentada a su lado derecho.
Cada persona que recibe las ideas del otro, no critica, solo agrega aspectos necesarios o nuevas ideas en 5 min.
El trabajo continúa, con rondas de 5 min, hasta que cada miembro recupere su escrito original.
Se recogen los escritos y las ideas generadas se evalúan posteriormente.
Salida de los estereotipos
Procedimiento
Se presenta de manera oral al grupo participante, el problema y la solución cotidiana.
Se pide a cada participante que describa como sería la situación si el problema fuera la solución y la solución el problema.
Se pide a los participantes que enuncien las características nuevas de esta descripción.
Se pide a los participantes que, tomando como base la solución que normalmente se le da al problema, exageren sus características y analicen que sucedería al respecto.
Se pide a los participantes que, tomando como base la solución que normalmente se le da al problema, piensen que sucedería si se desarrollan de manera equivocada las actividades involucradas.
Se pide a los participantes que, tomando como base la solución que normalmente se le da al problema, enuncien cada uno una solución diferente.
SCAMPER
Procedimiento
Se presenta el problema que se intenta resolver.
Anote la solución que tradicionalmente se le da a ese problema.
Haga las preguntas SCAMPER y escriba las respuestas.
Se apoya en una lista de verificación de preguntas que desencadenan ideas potencialmente generadoras de soluciones.
Diálogo innovador
Procedimiento
En menos de 2 min se describe problema al consultor, sin que interrumpa.
En menos de 2 min el consultor menciona sus ideas para una solución, sin interrumpirlo.
El interventor señala 3 cosas positivas de la solución sugerida por el consultor
El interventor y el consultor trabajan juntos para pulir la propuesta.
Entradas aleatorias
Procedimiento
El grupo enuncia palabras que se encuentren asociadas al problema y se anotan en orden
Al escribir la palabra número 60 el coordinador verá el minutero y según el minuto en que se encuentre se seleccionará la palabra que fue enunciada en ese número.
Se solicita a los participantes que ideen una solución al problema a partir de la palabra elegida.
Innovación
Uso de recursos novedosos que no habían sido utilizados anteriormente en ese contexto o con esa finalidad.
La solución propuesta conduce a una mejora continua o discontinua.