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TÉCNICAS PARA UN MEJOR ESTUDIO (Repetición espaciada o método Leitner…
TÉCNICAS PARA UN MEJOR ESTUDIO
Realizarse auto evaluaciones luego de estudiar
A través de una experimentación con 2 grupos de estudiantes se obtuvieron 2 resultados.
Al primero se lo expuso a mucho estudio y a una sola prueba para evaluarlos.
Mientras al segundo grupo se los expuso al mismo tema pero a un corto periodo de estudio y varias evaluaciones.
Como resultado al segundo grupo a la larga les resultó mejor las constantes evaluaciones :green_cross: a comparación del primer grupo :red_cross:, comprobando la eficacia de este método de estudio a través de constantes evaluaciones.
Repetición espaciada o método Leitner
La dinámica no tiene un límite, eso lo impone uno mismo, un gran método para aprender, ánimo. :star:
Caja de los dos meses
: el hecho de llegar a estas alturas, representa un gran logro mas allá de la dedicación puesta, ya que los conceptos planeados estarán ya altamente dominados. :check:
Caja del mes
: una vez dominados los conceptos quincenales, en este punto se los estudiará sólo una vez al mes. :check:
Caja de la quincena
: será la tercera parada, y luego de dominar los conceptos de la anterior caja, estos se los repasará cada 15 días. :check:
Caja de la semana
: será la segunda estación luego de dominar los conceptos de la primera caja y se los repasará un día especifico a la semana. :check:
Caja diaria
: será el punto de partida del "juego", donde se estudiarán DIARIAMENTE los conceptos (en tarjetas) que habiten aquí. :check:
Esta técnica es similar a un
juego/reto
por su dinámica, esta ayudará a grabar conceptos claros en la memoria a largo plazo. Su razón de ser se debe al comportamiento del cerebro ante constantes repeticiones del aprendizaje desde el momento de ser adquirido ese conocimiento (donde debe ser muy constante), e irlo extendiendo o prolongando con el tiempo.
Técnica Feinman
Esta sencilla técnica consiste en
"aprender, para luego enseñarse y evaluarse uno mismo"
. Se sustenta en el estudio que demostró que alguien que ha enseñado a alguien más aumenta las posibilidades de que quede a su memoria largo plazo.
Tercer paso
: con la idea de identificar falencias e ideas en las que se necesita reforzar más, se realiza en una hoja una explicación del tema, simulando que se esta enseñando a alguien más.
Cuarto paso
: ya identificadas las falencias del tema lo que se hace es volver al texto inicial de estudio, a corregirlas.
Segundo paso
: una vez seleccionado el tema, lo siguiente es estudiarlo lo más posible.
Quinto paso
: volver a auto evaluarse explicándose a uno mismo de la forma mas sencilla la información, en caso de ser confusa o tener dificultades, habrá que volver a repasar.
Primer paso
: como todo buen inicio debe ser organizado, lo primero es seleccionar el tema a estudiar.
Se desarrolla en 5 pasos. :checkered_flag:
