Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI (1746-1827) (Educación Elemental (Enseñanza…
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI (1746-1827)
Educación Elemental
Creativa
Productiva
Metodo
Enseñar a unos por medio de otros
Enseñanza inicial de la familia
Moral
Religión
Tipos
Social
Sitúa al niño en una verdadera relación
Cultura
Familia
Naturaleza
Escuela
Practica
Escuela-trabajo
Lectura
Escritura
Calculo
Dibujo
Moral
Religión
Considerado
Padre de la pedagogía moderna
Educador
Reformador
Pedagogo
Mentalidad
Creía que a los niños no se les debe proporcionar conocimientos ya construidos
Aprender sobre si mismos
Actividad personal
Maestros preparados
Desarrollo integral de alumnos
Objetivo: "un hombre moral"
Ideas Pedagogicas
Enseñanza
Lenguaje
Del sonido a la palabra y de la palabra a la frase
Forma
Ejercitación de la escritura del niño
Razonamiento
Observación
Experimentación
Números
1 en 1 relación de los numeros
Desarrollar las fuerzas de inteligencia
Sentimientos
Moralidad
Intuición Intelectual
Incluir nuevos aportes a la educación infantil
Lograr educación integral
Exploración
Observación
Juego
Tres planos
Método intuición global
Mecanización de la enseñanza
Valor de la intuición
Percepción global
Finalidad de la educación
Hombre llegue a la perfección
Humanización del hombre
Triple actividad
Corazón: Vida moral
Mano: Vida practica
Espíritu: Vida intlectual
Pedagogía naturalista
Espíritu humano dedicado
Pueblo
Pobres
Creador de la escuela popular abierta a todo mundo
Núcleo fundamental
Familia
Educación Desarrollo de la humanidad
Educación Familiar
Ser instintivo, encargada la familia
Educación Escolar
Ser social, encargado el estado
Educación Moral y Social
Ser moral, se encarga la humanidad
Educación Religiosa
No carácter dogmática ni confesional
Funciones
Social
Integrar niños de escasos recursos a la vida social
Enseñanza de un oficio
Desempeño del docente
Al servicio de las necesidades del alumno
Escuela
Enseña el oficio, mas que escuelas eran talleres
Concepto de valores
Educación
Educar gente marginada
Igualitaria
JUDITH ASUCENA SUIQUI SOLIS
