Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แผ่น๕ (การเรียบเรียงการสอน (สรุปบทเรียน (ไม่ควรยาวเกินไป, ตรงประเด็น,…
แผ่น๕
การเรียบเรียงการสอน
เนื้อหา
การลำดับความ
จากง่ายไปยาก
จากเล็กไปใหญ่
การขยายเนื้อความ
จำกัดความ
ยกตัวอย่าง
สรุปบทเรียน
ไม่ควรยาวเกินไป
ตรงประเด็น
ให้ข้อคิดและประทับใจ
การนำเข้าสู่บทเรียน
การให้ความกระจ่าง
ชี้แจงความจำเป็นในการสอน
ประโยชน์ที่จะได้รับ
บอกความสำคัญของเนื้อหา
สร้างความพอใจ
รางวัล
ชื่นชมนักเรียน
การนำไปใช้
การเร้าความสนใจ
เล่าเรื่องตื่นเต้น
ตั้งคำถาม
นำข่าว สถานการณ์
กล่าวอำลา
อธิบายเนื้อหาเพิ่มเติม
ให้มีความรู้สึกอยากเรียน
ตื่นเต้นน่าสนใจ
การปฏิสันถารกับนักเรียน
ใช้ในการสอน
การอภิปราย
มักมีคำที่แสดงความรู้สึก
การประชุมภายในชั้นเรียน
ใช้ในพิธีการ
พิธีเปิด
การแจกเกียรติบัตร
จะเรียกเฉพาะตำแหน่งของผู้ที่มาร่วมงาน
แผนการจัดการเรียนรู้
ทำหน้าที่
จัดระเบียบการสอนให้เป็นไปตามขั้นตอน
ทำให้รู้สึกมั่นใจ ไม่เครียด
เตือนความจำไม่ให้ออกนอกเนื้อหา
วิธีการเขียนแผน
เขียนองค์ประกอบครบถ้วน
ใช้สำนวนดวหารแบบบรรยายโวหาร
เขียนเรื่องตามลำดับขั้นตอน
กำหนดรายละเอียดแต่ละขั้น
ใช้ระดับภาษาแบบกึ่งแบบแผน
ตรวจทานความถูกต้อง
ศึกษาข้อมูลที่จะใช้ในการสอน
สอนโดยการสร้างเรื่อง
มีความคงทนของเนื้อหา
เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ
ผ่านประสบการณ์ตรง
มีการบูรณาการ
กระบวนการเรียนการสอน
ขั้นที่ ๒ ดำเนินกิจกรรม
กระตุ้นให้เกิดความคิด
ขั้นที่ ๓ การประเมิน
การแสดงออก
ผลสำเร็จการทำงาน
การให้ความร่วมมือ
ขั้นที่ ๑ กำหนดเส้นเรื่อง
จุดมุ่งหมายอะไร
เรียนเพื่ออะไร
เรียนไปทำไม