Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พัฒนาการวัยสูงอายุ (หน้าที่ของครอบครัวและสังคมต่อบุคคลในวัยสูงอายุ…
พัฒนาการวัยสูงอายุ
หน้าที่ของครอบครัวและสังคมต่อบุคคลในวัยสูงอายุ
ให้ความรักและยอมรับพฤติกรรมต่าง ๆ ที่เปลี่ยนแปลงไปตามวัย
กระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้สูงอายุ
ส่งเสริมให้มีการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์และทำงานอดิเรก
ส่งเสริมการช่วยเหลือตนเองให้มากที่สุดในการทำกิจวัตรต่าง ๆ
ส่งเสริมให้ผู้สูงอายุได้เข้าใจบทบาทของตนเองมีกำลังใจและยอมรับสภาพ
ส่งเสริมการรักษาสุขภาพความสะอาดร่างกาย
ให้ความเคารพนับถือต่อในผู้สูงอายุ
พัฒนาการทางด้านอารมณ์ (Emotional development)และ พัฒนาการทางด้านสังคม(Social development)
บุคลิกภาพ
อัตมโนทัศน์และการมองภาพลักษณ์ของตนเอง
ไม่แตกต่างจากเดิมมากนักยังมองเห็นคุณค่า
ถ้ามองตนอย่างไร้ความหมายก็จะแสดงออกมาเป็นบุคลิกภาพ
การเรียนรู้และความจำ
ผู้สูงอายุยังคงสามารถเรียนรู้ได้ แต่ต้องใช้เวลามากขึ้น ขาดความคล่องตัว
การรับและตอบสนองจะไม่สมบูรณ์
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ยังคงมีความคิดสร้างสรรค์
มักไม่ตัดสินใจเร็วเพราะใช้ประสบการณ์ที่ผ่านมาในการคิดพิจารณาด้วยความรอบคอบและกลัวความล้มเหลว
สติปัญญา
อายุสูงขึ้นอาจมีการเปลี่ยนแปลงทางสติปัญญาเสื่อมถอยลงจากการที่สมองเสื่อมลง
การเปลี่ยนแปลงทางด้านสังคม
การเปลี่ยนรูปแบบทางสังคม
เปลี่ยนไปเป็นสังคมอุตสาหกรรม
มีการแข่งขันกันมากขึ้น
การพึ่งพาอาศัยกันลดลง
ความคับข้องใจทางสังคม จากการปลดระวางงานต่างๆ
การปลดเกษียณมีผลกระทบต่อจิตใจของผู้สูงอายุอย่างมาก
ทำให้เกิดความรู้สึกน้อยใจและเสียใจ
การลดความสัมพันธ์กับชุมชน
การได้รับการมอบหมายงานลดลง
ทำให้เกิดความไม่เชื่อมั่นในการเข้ากลุ่ม ไม่กล้าแสดงออก
ความสัมพันธ์กับชุมชนจะลดน้อยลงและทำให้มีความเครียดสูง
การเตรียมตัวเมื่อเข้าสู่วัยสูงอายุ
เงิน ให้เตรียมไว้ใช้ในบั้นปลายชีวิต
ร่างกาย การรักษาสุขภาพให้แข็งแรงดี
งานอดิเรก สิ่งใดที่ตนเองสนใจหรือชอบหรือทำแล้วมีความสุข
ที่อยู่อาศัย ควรมีการวางแผนโครงการบั้นปลายของชีวิตไว้ล่วงหน้าว่าจะอยู่ที่ไหนอยู่กับใคร
การเตรียมใจ เป็นคนใจกว้าง รักเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน
ช่วงวัยสูงอายุ
young old
มีการเปลี่ยนแปลง ; การเกษียณอายุ การจากไปของมิตร
middle –age old
ช่วง 70-79 ปี ; เริ่มพบความเจ็บป่วย การตายจากไปของคนใกล้ชิด การเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคม
very old old
อายุมากกว่า90 ปี ; ถ้าผ่านวิกฤติต่างๆของชีวิตมาแล้วด้วยดีจะสุขสงบ
old old
ช่วง80-90 ปี ; ต้องการความช่วยเหลือจากผู้อื่นมากกว่าวัยที่ผ่านมา
ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมยากขึ้น
ต้องมีความเป็นส่วนตัวมากขึ้น
การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการทางร่างกาย
ผิวหนัง
ไม่ยืดหยุ่น มีลักษณะแห้งและเหี่ยวย่น อาจมีผิวตกกระ มีหูดงอกออกมาตามตัวหรือใบหน้าเป็นจุดเล็ก ๆ
ระบบประสาทและประสาทสัมผัส
ความไวของการตอบสนองต่อปฏิกิริยาต่าง ๆ ลดลง
การเคลื่อนไหวและความคิดเชื่องช้า
ความจำเสื่อมโดยเฉพาะเรื่องราวใหม่ ๆ แต่สามารถจำเรื่องราวเก่า ๆ ในอดีตได้ดี
ความสามารถในการเรียนรู้เรื่องใหม่ ๆ ลดลง
สายตายาวขึ้น มีวงแหวนขาวขุ่นเกิดขึ้นรอบ ๆ ตาดำ (arcus senilis)
การเสื่อมของเยื่อบุโพรงจมูก การรับกลิ่นลดลง ลิ้นมีการรับรสของลิ้นเสียไป
กล้ามเนื้อ สัดส่วนของกล้ามเนื้อต่าง ๆ จะถูกแทนที่ด้วยเนื้อเยื่อไขมันทำให้เกิดการหย่อนยานและหยุ่น
กระดูกจะมีความเปราะและหักง่าย
ระบบภายในร่างกาย
ประสิทธิภาพของการดูดซึมอาหารลดลง
การเผาผลาญอาหารต่ำ
การไหลเวียนของโลหิตไม่ดี
ระบบต่อมไร้ท่อ มีการลดการทำงานของต่อมไร้ท่อ
เบื่ออาหารอ่อนเพลีย
ขนบริเวณรักแร้และหัวเหน่าร่วง
อวัยวะเพศเสื่อมเล็กลง
ตาฝ้าฟางและขุ่นมัว
การขับถ่าย
ปัสสาวะบ่อย
กลั้นปัสสาวะไม่อยู่
การถ่ายอุจจาระ มักจะท้องผูก
ทฤษฎีกับการเปลี่ยนแปลงและความต้องการของผู้สูงอายุทางระบบประสาทสัมผัส
ทฤษฎีความมีอายุทางชีวภาพ
genetic theories
nongenetic theories
physiological theories
• ทฤษฎีความมีอายุเชิงสังคม( psychosocial theories)
พัฒนาการทางสติปัญญาหรือพุทธิปัญญา
ความไวของการตอบสนองต่อปฏิกิริยาต่าง ๆ ลดลง
ความสามารถในการเรียนรู้เรื่องใหม่ ๆ ลดลง
ความจำเสื่อมโดยเฉพาะเรื่องราวใหม่ๆแต่สามารถจำเรื่องราวเก่าๆในอดีตได้ดี
การปรับตัวของผู้สูงอายุ
ประเภทที่ 1 ผู้สูงอายุที่ยอมรับสภาพความมีอายุ
กลุ่มที่มีความเป็นอย่างสงบ สามารถอยู่ได้อย่างอิสระ
กลุ่มที่มีความสนใจกิจกรรมทางสังคมและเลือกทำกิจกรรมที่ตนสนใจมาก
กลุ่มที่มุ่งทำตนเป็นประโยชน์ให้แก่สังคม
ประเภทที่ 2 ผู้สูงอายุที่ชอบต่อสู้และมีพลังใจสูง
ผู้สูงอายุกลุ่มนี้จะมีความกระฉับกระเฉง
คล่องตัว
ใจสู้ไม่ยอมแพ้กับชีวิตและวัยแต่กลับมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ขึ้น
สามารถทำงานได้ประสบผลสำเร็จดังที่คิด
ประเภทที่ 3 ผู้สูงอายุที่ต้องพึ่งผู้อื่น
เป็นกลุ่มผู้สูงอายุที่มีพฤติกรรมถดถอย
ไม่ยอมช่วยเหลือตนเอง ไม่ชอบเข้าร่วมกิจกรรม
สิ้นหวังและท้อแท้ต่อชีวิต
ต้องการความสนใจและเอาใจใส่จากครอบครัวมากกว่าปกติ
พัฒนาการทางด้านจริยธรรม
ผู้ที่มีวุฒิภาวะทางจริยธรรมสูงจะไม่รู้สึกหวาดกลัวความตาย สามารถยอมรับความเจ็บป่วยและความตาย
ฝึกอบรมจิตใจของตนเองให้ตั้งอยู่ในทางที่ดีที่ชอบ สามารถเผชิญกับภาวะวิกฤติต่าง ๆ ด้วยความสงบ
นางสาวปิ่นมณี ปานพุ่ม 590459 ชั้นปีที่ 4