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BNCC Ciências Naturais Terra e Universo (Culturas (Sol (Etnoastronomia: …
BNCC
Ciências Naturais
Terra e Universo
Compreensão
das características
Terra
Sol
Lua
Dimensões
Composição
Localizações
Movimentos
Forças
Culturas
Ao longo da história da humanide
Valorização dos conhecimentos
Riqueza dos conhecimentos
Sol
Tales de Mileto: previu o primeiro eclipse solar
Mesopotâmios:
Eclipse solar acontecia em intervalos de 18 anos e 10 dias
Dividiram a semana em sete dias, o mês e o ano baseado no ciclo da lua.
O início do mês era marcado pela visão da lua crescente após o pôr do sol
Pontos cardeais, estações do ano e meio solar são determinados com a utilização do relógio vertical
As horas são indicadas conforme a projeção da luz solar
Etnoastronomia:
uma disciplina
Sec. XX - A investigação do conhecimento astronômico dos povos antigos despertou interesse de especialistas.
Baseados em vestígios e conhecimentos antigos
Esta disciplina procura entender as concepções sobre Universo de diversos grupos étnicos e culturais.
No Brasil a etnoastronomia têm um grande potencial devido a amplitude e diversidade étnicas nacionais, principalmente indígenas e afro-brasileiras.
Atualmente a influência cultural dos indígenas e dos africanos é dominante em todo o Brasil.
Comunidades que habitam longe das grandes cidades têm seus referenciais do céu herdado dos povos antigos.
Na escola
Pode contribuir para aperfeiçoar o ensino-aprendizagem no ensino fundamental, já que envolve conteúdos das áreas de ciências e geografia)
Ajuda na capacidade de:
abstração
senso de integração com a Natureza
desenvolvimento da verbalização
capacidade narrativa
articulação de enredos.
Reflexões:
é de extrema importância que seja discutido esse assunto na escola
extremamente enriquecedor pelo fato de estudar a cultura e conhecimentos antigos.
importante por ajudar em diferentes capacidades
Estudar a cultura dos povos antigos faz com que os conhecimentos do alunos sejam aprimorados e com isso eles se aproximem cada vez mais da natureza e de seus sinificados.
Estudos do meio em regiões indígenas, filmes e documentários podem ser de extrema importância para a compreensão do aluno.
Saber dos povos antigos, pode ser um grande avanço nas questões de sustentabilidade, já que os povos antigos são grandes exemplos de sustentabilidade e uso dos recursos naturais
Para os Tupis-Guarani:
Sol é o principal regulador da vida na Terra
tem grande significado religioso
Nomeiam o Sol de Kuaray e Nhamandu
Calendário guarani: ligada a trajetória aparente anual do Sol e é divido em tempo novo e tempo velho
O dia do início de cada estação do ano é obtido através da observação do nascer ou do pôr-do-sol
Afro indígenas:
Sol e Lua do sexo masculino
Lua
Para os tupis-guaranis
Lua é principal regente da vida marinha e é como o irmão mais novo do sol
A partir de duas aparições consecutivas de uma mesma fase da lua que o mês foi determinado.
Também é guia para orientação geográfica e para obtenção das horas da noite.
Considerada do sexo masculino
Também usada para determinar o calendário mensal a partir de suas fases
Povos Bororos
índios na praça da aldeia observam a posição e o formato da Lua e marcam a passagem do tempo
O nascer-do-sol e o pôr-do-sol são momentos importantes, que distinguem as atividades diurnas e noturnas e servem de orientação para para as atividades da aldeia
Estrelas
Mesopotâmios:
Quando uma estrela aparecia, anotavam a hora, o brilho e a cor.
Conseguiam prever a posição dos planetas com precisão de 1º grau
Muito importante para a atividade econômica pois demarcava o início da colheita
Povos Bororos
Vêem nas estrelas os olhos brilhantes de crianças rejeitadas, que escaparam para o céu através de um cordão fugindo de suas famílias egoístas
Consideradas mensagens estética e exemplar para lembra-los de suas responsabilidades sociais.
Caiapós
Escolheraam como seus indicadores celestes de eóca do ano
Observação feita buscando a posição das estrelas uma hora antes do nascer do sol
Essenciais como marcadores do tempo: Via Láctea e o Montinho de Cinzas
Montinho das Cinzas marca dois momentos importantes que são esquematizados no círculo do tempo:
1- Início do ano, quando as Plêiades aparecem baixas
2- Ocorrência da primeira chuvinha que separa o plantio e a semeadura em terra seca da mesma atividade em terra molhada
Afro Indígenas:
Marcava o inicio do ano em que uma determinada constelação era visível novamente
"Caminho das estrelas": Organiza o céu e faz com que o Sol retorne ao lado leste ao amanhecer
Tempo
Marcação do tempo resulta na observação e reflexão acerca de regularidades celestes e ambientais entre Natureza e Sociedade
Exemplos:
Ikpengs marcam o tempo de duração de uma caçada por meio de nós feitos em um fio de algodão
ciclos rituais (meõtõmor)
Caxinauás: determinação da distancia percorrida equivale ao tempo decorrido ao andar
Exploração dos fenômenos relacionados aos materiais e à energia ao âmbito do sistema produtivo e ao seu impacto na qualidade ambiental.
estimulando a reflexão para hábitos mais sustentáveis no uso dos recursos naturais