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ARTE EN LA FORMACIÓN DOCENTE (PLAN DE ASIGNATURA "ARTES"…

- - - - LATIN
      - GRIEGO
        
        OFICIOS Y DISCIPLINAS
  - - - CONJUNTO
        
        DISCIPLINAS O PRODUCCIONES
        
        FINES
        
        ESTÉTICOS Y SIMBÓLICOS
        
        CRITERIOS, REGLAS Y TÉCNICAS
  - - - REQUIERAN
        
        APLICACIÓN
        
        REGLAS O TÉCNICAS
        
        ORIENTADAS
        
        SENTIDOS
  - - - JERARQUÍA
        
        PUREZA
        
        7 DISCIPLINAS
        
        MÚSICA
        
        DANZA
        
        LITERATURA
        
        ARQUITECTURA
        
        ESCULTURA
        
        CINE
        
        PINTURA
    - - 3 MANIFESTACIONES
        
        ARTES ESPACIALES
        
        ARTES TEMPORALES
        
        ARTES ESPACIO-TEMPORALES
    - - 5 DISCIPLINAS
        
        ARTES LITERARIAS O LITERATURA
        
        ARTES ESCÉNICAS
        
        ARTES MUSICALES O SONORAS
        
        ARTES PLÁSTICAS
        
        ARTES AUDIO VISUALES
- - - - USAR
      - IDENTIFICAR
    - - RECONOCER
      - IDENTIFICAR
      - EXPERIMENTAR
      - DESARROLLAR
      - EXPLORAR
      - PROPICIAR
      - FAVORECER
      - PROMOVER
    - - FORTALECER
      - EXPLORAR
      - VALORAR
      - ANALIZAR
      - EXPLORAR
      - CONSOLIDAR
  - - - PROCESOS CREATIVOS
        
        NIVELES
        
        PREESCOLAR
        
        ÁREA DE DESARROLLO
        
        EXPERIENCIAS
        
        EXPRESIÓN ARTÍSTICA
        
        APRECIACIÓN ARTÍSTICA
        
        PRIMARIA
        
        COLECTIVO ARTÍSTICO INTERDISCIPLINARIO
        
        SECUNDARIA
        
        PROYECTOS ARTÍSTICOS
      - LIBERTAD DE EXPRESIÓN
  - - - VALOREN
        
        PAPEL
        
        DIVERSAS MANIFESTACIONES
        
        ARTÍSTICAS
        
        IMPORTANCIA
  - - - 4 EJES
        
        ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES
        
        MOVIMIENTO-SONIDO
        
        CUERPO-ESPACIO-TIEMPO
        
        FORMA-COLOR
        
        APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD
        
        SENSIBILIDAD Y PERCEPCIÓN ESTÉTICA
        
        IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
        
        PRÁCTICA ARTÍSTICA
        
        PRESENTACIÓN
        
        DESARROLLO
        
        HABILIDADES
        
        EJECUCIÓN
        
        REFLEXIÓN
        
        PROYECTO ARTÍSTICO
        
        ARTES Y ENTORNO
        
        DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA
        
        CONTEXTUALIZACIÓN
        
        ARTES
        
        PATRIMONIO CULTURAL
        
        PATRIMONIO Y DERECHOS CULTURALES
  - - - AMPLIO
      - ABIERTO
        
        PERMITE
        
        RECONOCER
        
        DIVERSIDAD CULTURAL / ARTÍSTICA
        
        MÉXICO Y EL MUNDO
        
        ENGLOBANDO
        
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      - INCLUYENTE
- - - - MARVIN HARRIS
        
        CONDUCTAS Y PENSAMIENTOS
        
        APRENDIDAS Y COMPARTIDAS
      - GOODENOUGH
        
        MENTAL
      - LESLIE WHITE
        
        HUMANO-NATURALEZA
      - GIDDENS
        
        FORMA DE VIDA
      - BRONISLAW KASPER MALINOWSKI
        
        APARATO INSTRUMENTAL
      - GEERTZ
        
        CONCEPCIONES HEREDADAS / EXPRESADAS
      - EDWARD BURNETT TYLOR
        
        CAPACIDADES Y HÁBITOS
  - - - PEDAGÓGICA
        
        IMPORTANCIA
        
        BENEFICIO