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Evolución de las metodologías feedback (Metodología actual students…
Evolución de las metodologías
Metodología actual
Innovación
TIC y TAC
m-learning y e-learning
RA, 3D
ABP
ABPr
Gamificación
Flipped Classroom
Alumnos activos
Trabajo en equipo
Cooperación
Colaboración
Compañerismo
Metodología tradicional
Estructura centralizada
Contenidos estaban
recogidos por los libros de texto
Clases magistrales
Alumnos pasivos
Aprendizaje basado en el Conductismo
Cambios en los Roles
:recycle:
DOCENTE
El transmisor de conocimiento, fuente principal de información, experto de contenido y fuente de
todas las respuestas.
A un facilitador del aprendizaje,
colaborador, entrenador, tutor, guía y participante del proceso
El que controla y dirige todos los aspectos del aprendizaje
A ser el que permite que el alumnado sea más responsable de su aprendizaje y le ofrece diversas opciones
Pasó de ser:
ALUMNADO
Pasó de ser
Receptor pasivo de información
A un participante activo
Reproductor de conocimiento
A producir y compartir
conocimiento
El aprendizaje es concebido
como una actividad individual
A aprender de forma colaborativa
Evaluación de las herramientas TIC
Debe
Centrarse en la calidad de los
contenidos digitales
Ej: selección, adecuación, valor de la información
Contemplar los factores didácticos teniendo presente la metodología utilizada
Ej: (a motivación, la creatividad, la
gestión de la información
Considerar los diseños gráficos y audiovisual
Analizar la funcionalidad y la navegación de los programas realizados
Ej: La experiencia de usuario
Incluye los siguientes puntos
Facilidad de uso.
Calidad.
Sistema de Navegación e Interpretación.
Bidireccionalidad.
Comunicación activa.
Originalidad y Creatividad.
Motivación.
Adaptación de los contenidos.
Potencialidad.
Fomento de iniciativa y autoaprendizaje.
Leyes importantes a destacar
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Reglamento LOPD (Agencia Española de Protección de Datos)
Obligaciones básicas
Calidad de los datos
Deber de secreto
Información en la recogida de datos
Consentimiento del usuario
Comunicación o cesión de datos
Tratamiento por cuenta de terceros
Inscripción de los ficheros
Derecho de los usuarios
Información previa
Importancia de las Auditorías
BOE del 13 de noviembre del 2017: Ley de Propiedad Intelectual
(TRLPI)
Reformas
Obras mediante Internet «canon AEDE»
Características
No se aplica a la hora de la difusión de imágenes y fotografías
Se fija en la difusión de las publicaciones en periódicos o sitios web
Difusión de información, documentos o publicaciones en blogs, RRSS, conocidos los sujetos como: «prestadores de servicios electrónicos de agregación de contenidos».
Si no se cumple
Compensación económica
Ámbito educativo
artículo 32
No puede darse uso con finalidad comercial.
Debe siempre tratarse de obras ya divulgadas
Incluir el nombre del autor y la fuente, salvo donde resulte imposible localizarla
La finalidad de estas acciones, siempre debe estar enfocada en actividades educativas
Una publicación asimilada, sólo podrá contener el 10% del total de la obra
Todas aquellas universidades o centros públicos de investigación, deberán realizar el documento nuevo, mediante su propio personal y con sus medios e instrumentos
