Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียบเรียงการสอน และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ (การเรียบเรียงการสอน,…
การเรียบเรียงการสอน
และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
การเรียบเรียงการสอน
๑การปฏิสันถารกับนักเรียน
ใช้ในพิธีการ
เรียน....ดิฉันรู้สึกยินดี...
ใช้ในการสอน
สวัสดีนักเรียน
นมัสการสามเณร
๒การนำเข้าสู่บทเรียน
เร้าความสนใจ
ยกข่าวมาเล่า
ทายปริศนา
ใช้สุภาษิต
ให้ความกระจ่าง
เหตุผลในการสอน
ความสำคัญของเนื้อหา
ประโชน์และการนำไปใช้
สร้างความพอใจเรียน
เรียนแล้วได้อะไร
มีการให้รางวัล
กล่าวชมเชยบ้าง
๓ตัวเนื้อหา
เรียบเรียงเนื้อหา ลำดับความ
ขยายความให้ชัดเจน
๔สรุปบทเรียน
จบแบบชักชวน
จบแบบเผยตอนสำคัญ
จบด้วยการให้ข้อคิด
จบด้วยการฝากคำถาม
จบแบบสรุปความ
๕กล่าวอำลา
พบกันใหม่ชั่วโมงหน้า
อย่าลืมนำการบ้านมาส่ง
แผนการจัดการเรียนรู้
หมายถึง
กรอบของจุดมุ่งหมายเนื้อหา
การวางแผนการจัดกิจกรรม วิธีการสอน วัสดุอุปกรณ์
เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตร
หน่้าที่
เตือนครูไม่ให้สอนออกนอกเนื้อหา
ครูเกิดความมั่นใจในการสอน ลดความเครียดลง
ช่วยให้การสอนเป็นระเบียบ
วิธีการเขียนแผน
๑ศึกษาหลักสูตร
๒วางแผน
๓เขียนตามลำดับ
๔เขียนเป็นระเบียบ และครบ
๕ใช้สำนวนโวหารแบบบรรยาย
๖ใช้ภาษาระดับกึ่งแบบแผน
๗ตรวจทานแก้ไข
การเขียนแผนแบบสตอรี่ไลน์(Story line)
๑กำหนดเค้าเรื่อง
วิเคราห์จุดมุ่งหมายและหัวเรื่อง
ให้มีความสอดคล้องกัน
๒ดำเนินกิจกรรม
กระตุ้นให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้า
หาแหล่งความรู้ที่หลากหลาย
๓การประเมิน
จากการสังเกต
จากการบันทึกของผู้เรียน
จากการแสดงออกของผ้เรียน
ประเมินจากสภาพจริง
นายอนัส สนับแน่น ๖๑๒๐๖๐๑๗๖๗ F๗๖