Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Модель початкової освіти Німеччини (Зміст освіти (Загальнолюдські цінності…
Модель початкової освіти Німеччини
Зміст освіти
Загальнолюдські цінності та культура своєї країни
Охорона навколишнього середовища, збереження миру, права людини
Серйозні зміни в техніці читання та культурі мовлення
Розширення навчальних програм через новий матеріал (вивчення правил дорожнього руху, статеве виховання)
Розвиток диференціації завдань
Збільшення учбового часу і перерозподіл часу, відведеного на вивчення окремих предметів і тем
Врахування емоційної і соціальної стабільності дитини
Забезпечення всебічного розвитку особистості
Орієнтація на розвиток мислення і пізнавальних здібностей учнів під час модернізації навчальних планів, програм і підручників
Розширення мереж факультативних учбових дисциплін
Форми, методи організації освітнього процесу
Методи навчання за щоденним і потижневим планами застосовуються різними шляхами і в різних темпах. Це означає, що учням пропонуюють всебічні пізнавальні можливості для знайомства з навколишнім середовищем і навчальною діяльністю.
Для ознайомлення з навчальними предметами і для тренування вмінь і навичок вчителі розробили систему диференційованих завдань
Для досягнення кожною дитиною навчального успіху, який би відповідав її здібностям, існує індивідуальний поділ навчального часу
Цілі освіти
Забезпечення всебічного розвитку особистості
Отримання початкової освіти, що готує до подальшого навчання на засадах інтеграції
Освітнє середовище
Інтегроване освітнє середовище: якісне матеріально-технічне, методичне та програмне забезпечення школи в поєднанні з компетентнісним підходом
Результат освіти
Всебічно розвинена особистість, готова до подальшого навчання