Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…
ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР
Учебный проект
это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования
проблематизации (рассмотрения проблемного поля и выделения подпроблем, формулирования ведущей проблемы и постановки задачи, вытекающей из этой проблемы);
-
-
-
подготовки материала для проведения презентации в наглядной форме, используя для этого специально подготовленный продукт проектирования;
Исследовательский метод
самостоятельное (без пошагового руководства учителя) решение учащимися новой для них проблемы с применением таких элементов научного исследования, как наблюдение и самостоятельный анализ фактов, выдвижение гипотезы и ее проверка, формулирование выводов, закона или закономерности
Под учебно-исследовательской деятельностью школьников понимается процесс решения ими научных и личностных проблем, имеющий своей целью построение субъективно нового знания.
Может включать в себя:
наблюдение и изучение фактов и явлений, выявление проблемы, постановка исследовательской задачи;
определение цели, задач и гипотезы эксперимента;
разработка методики исследования, его плана, программы, методов обработки полученных результатов;
проведение пилотного эксперимента, корректировка методики исследования в связи с ходом и результатами пилотного эксперимента;
собственно эксперимент, количественный и качественный анализ полученных данных, интерпретация полученных фактов;
формулирование выводов, защита результатов экспериментального исследования.
-
-
-
-
-