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Minorías Ètnicas (conceptos aprendidos (Aculturación disonante: en la que…
Minorías Ètnicas
conceptos aprendidos
Aculturación disonante: en la que la evolución cultural de los hijos se adelanta a la de sus padres, e incluso llegan eventualmente a rechazar el idioma y la cultura paternos frente a los de la nación receptora.
Aculturación consonante: en la que los inmigrantes y sus hijos aprenden y se adaptan a la nueva cultura y al nuevo idioma a un ritmo similar.
Aculturación selectiva: en la que la adaptación al nuevo ambiente cultural se ve acompañada por la preservación del idioma de sus padres, así como de algunos elementos indispensables de su cultura
Estereotipos: aquellas creencias negativas que se tiene por parte de la sociedad a cerca del pueblo gitano y que están socialmente aceptadas y normalizadas.
Prejuicios: valoración creada a base de los estereotipos que implican el acto de juzgar, rechazar o desaprobar a los gitanos por su condición.
Discriminación: tiene lugar cuando existe este trato diferente y perjudicial hacia la etnia gitana por su condición
Desconocimiento: es la falta de información la que provoca que actualmente aún sigan existiendo estos prejuicios y conductas discriminatorias hacia los gitanos.
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Exclusión: situación social desfavorable de una persona o grupo de individuos,lo cual no permite el total desarrollo de sus posibilidades.
Inclusion su objetivo principal es ofrecer las mismas oportunidades educativas,laborales y económicas de las que disfrutan el resto de la sociedad para poder tener un nivel de vida adecuado.
Principios básicos
Igualdad de oportunidades:
Antes de etiquetar e ignorar a una persona de etnia gitana es necesario pensar que todos somos personas y que por ello todos tenemos los mismos derechos y las mismas oportunidades y como habitantes de un mismo lugar todos debemos tener la misma participación.
Superacion de categorización:
Hay que superar los prototipos y etiquetas que la sociedad pone a las personas de etnia gitana. Aprender a ver la diversidad como algo enriquecedor y que ellos con costumbres diferentes a las nuestras también conviven con nosotros.
Respeto activo:
A la persona de toda etnia gitana así como a la comunidad la cual pertenece y también el respeto a las características de su cultura.
Individualización:
Trabajar de forma específica con cada caso, puesto que cada persona tiene unas necesidades diferentes y no englobar por tener unas características similares.
Solidaridad:
Implicarse en la comunidad para conseguir una sociedad inclusiva. Y que en este caso las personas de etnia gitana no se sientan excluidas de ella y puedan participar plenamente en esta. El pensar que ellos no son iguales a nosotros y el que ellos también tengan ese pensamiento hace que se mantenga esa exclusión.
Ausencia de juicios de valor:
Conocer y escuchar a la persona y no dar por hecho sus necesidades, recursos o motivaciones. No debemos de generalizar ni suponer ideas sin antes habernos tomado la molestia de conocer y aprender, la ignorancia sólo alimenta los prejuicios.
Pueblo Gitano
El empleo de minorías étnicas como trabajadores temporales no cualificados tiene un impacto negativo a largo plazo, porque muchos de los puestos de trabajo para trabajadores no cualificados han desaparecido. El desempleo de los padres tiene consecuencias muy negativas en la segunda y tercera generación de las minorías étnicas.
Algunas de las barreras son la falta de educación, estereotipos y los programas de bienestar que a veces desincentivan la búsqueda de empleo.
En los centros educativos y en los hogares, se debería educar bajo el punto de vista de que todos somos iguales, que no hay que juzgar a nadie por su origen ni por su etnia. Hay que educar para romper con los etéotipos sobre la etnia gitana, en este caso.
MINORÍAS ÉTNICAS
Los miembros de las minorías étnicas que son fácilmente identificables debido, por ejemplo, al color de su piel, a ciertas tradiciones o a su estilo de vida corren un riesgo más alto de sufrir discriminación y, por lo tanto, de ser excluidos del mercado laboral y de la sociedad.
La protección de las minorías y su participación plena e igualitaria en todas las esferas de la vida es parte de los derechos humanos fundamentales.
Se necesitan medidas a todos los niveles: de derechos individuales, de estatuto de residencia, de educación, formación y más formación, de vivienda, así como de participación social y política.
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