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DIFICULTADES INTELECTUALES Y DIFICULTADES EN EL DESARROLLO (Algunos…
DIFICULTADES INTELECTUALES Y DIFICULTADES EN EL DESARROLLO
Definición de la A.A.R.M. (2002)
Programa
Personales
Contexto socio-familiar
Contexto escolar
Una respuesta educativa
A nivel del centro escolar
A nivel de aula/individual
Los pasos en el entrenamiento en habilidades sociales son:
Instrucción
Práctica
Perfeccionamiento
Mantenimiento y generalización
Discapacidad cognitiva leve CI 50-55 a 70
El alumno discapacitado
Habilidades adaptativas
Área de comunicación
Área de habilidades sociales
Interacción social
Pertenencia a un grupo o institución
Amistad
Amor y sexualidad
Escolarización
Situaciones de crisis: enfrentarse a un problema
La orientación al problema
La definición y formulación del problema
Ejecución
Autoobservación
Autoevaluación
Autorreforzamiento
La autoestima
Área de actividades domésticas: enseñanza del hogar
Inserción de las personas discapacitadas en la sociedad
Gestión de empleo
Integración de los jóvenes
Deficiencias psicológicas adquiridas
Causas conocidas
Factores ambientales
Algunos síndromes de discapacidad intelectual
• Síndrome Epileptico en niñas con retraso mental
• Síndrome de Rett
• Síndrome de Prader-Willi
• Síndrome de Down
• Autismo
• Síndrome X frágil o Síndrome de Martín y Bell
•Fenilcetonuria
Autores
