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Pensar en los alumnos y estudiantes desde las experiencias, vivencias y…

- - - - Las actividades son establecidas institucionalmente
        
        Noción administrativa
        
        Noción del rol del estudiante limitada/ no hay espacio para la subjetivación.
        
        Alumno = Menor
        
        Se naturaliza la idea de estudiar restandole importancia a otros ámbitos.
    - - Ser estudiante es un oficio que tiene que aprenderse
        
        ¿Cómo?
        
        Adaptándose a los códigos de enseñanza, asimilando las rutinas y aprendiendo a utilizar las instituciones.
      - La vida universitaria es un pasaje de ser bachiller a universitario.
        
        3 ETAPAS
        
        Extrañeza, aprendizaje y afiliación.
        
        *Ocurre en el transito de los diversos modelos educativos.
      - Estudiar no es la única actividad que se realiza.
        
        Actores plurales.
        
        se vive en diferentes contextos sociales
        
        Al participar simultáneamente en otros contextos se crea el sentido
        
        Este trabajo es la esencia de la subjetivación
        
        INTERDEPENDENCIA
        
        Recurso de los cuales esta dotado el sujeto.
        
        INTERSIGNIFICACIÓN
      - Tensiones entre la escuela y ámbitos sociales
        
        Experiencia escolar en la escuela primaria
        
        A partir de la lógica de integración
        
        Proceso de subjetivación, hay una tensión entre ser niño y ser alumno.
        
        Secundaria, la obediencia da paso cuestionamiento y hay exigencia de reciprocidad
        
        El proceso de subjetivación esta marcado por los intereses juveniles y mayor importancia de relación con los pares.
        
        Se da una intensa negociación entre los estudios y la vida juvenil.
        
        Universitario
        
        La relación con los estudios es el elemento central de la experiencia.
      - TENSIONES ENTRE SER ALUMNO Y JOVEN.
        
        participación o pasividad, resistencia o conformismo, interés o desinterés
        
        DIMENSIONES/ RECURSOS ESCOLARES