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Evaluación (Instrumento de Evaluación (Tarea A través de las tareas, se…
Evaluación
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Tipos de Evaluación
Diagnóstico: Hágale saber al profesor los conocimientos previos de los estudiantes para que el profesor conozca el contexto.
Este tipo de evaluación puede entenderse como independiente de la construcción pero unida
Formativo: Permite obtener información del proceso de aprendizaje a lo largo de la clase, por lo que puede ser una retroalimentación continua. También verifica el progreso del alumno a lo largo de la lección. va a cada situación donde ocurre el aprendizaje
Concepto: el papel principal de la evaluación es recopilar información del aprendizaje y luego juzgar el aprendizaje para cumplir
Objetivos: medir el aprendizaje de objetivos
Controlar el cumplimiento de las normas.
Para ordenar los grupos.
Para mantener el equilibrio de los objetivos intermedios.
Evaluación de la educación secundaria, técnica y profesional
se refiere al rendimiento del rendimiento del estudiante
Principios
valorar el aprendizaje
es un proceso analítico
para exigir a los estudiantes sus competencias.
Acumulativo: Esta evaluación permite determinar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. esta evaluación ocurre al final del desarrollo de un objetivo de aprendizaje Evaluación Sumativa Evaluar la información del cumplimiento de un objetivo
Calificación
Fórmula y escala de calificación
El registro de calificaciones o calificaciones es importante por su importancia en la determinación cuantitativa y cualitativa del rendimiento escolar. Entonces debemos
Use la escala numérica del 1 al 5, no use ganchos, indique la fecha de grabación de la nota y el tema o actividad, no deje espacios o cuadros en blanco, grabe las notas en tinta, sin borrados ni borrados:
Uso de registros de calificación
El registro escolar de calificaciones fue realizado por el Cuerpo Nacional de Supervisión de la Dirección de Educación Académica Secundaria.
Ideas a tener en cuenta
Presentación
Confección de la lista de estudiantes
simbología recomendada
Clave de evaluación
La evaluación implica una comparación entre los objetivos impuestos a una actividad intencional y los resultados que produce. Es necesario evaluar no solo los resultados, sino también los objetivos, las condiciones, los medios, el sistema pedagógico y
Los diferentes medios de su implementación.
Bimonthly Qualification
For evaluation purposes, the school year will be divided into four bimesters with periods of two months each. The first two-month period begins in March and ends in May, the second two-month period runs from May to July. Then the students have two weeks of vacation and the teachers have one week of vacation. The third two-month period is from August to October, and the fourth two-month period from October to December.