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Investigación Cualitativa (Proceso de Investigación: (Desarrollo de la…
Investigación Cualitativa
Definición
Pretende interpretar, analizar y comprender los datos recopilados a través de entrevistas, descripciones, notas de campo y observaciones, grabaciones, vídeos, fotografías y registros de todo tipo.
Planteamiento del Problema
Párrafo introductorio
Delimitación clara del problema de investigación que implica afinar la idea y estructurar formalmente el problema.
Delimitación del objeto en el espacio.
Delimitación del objeto en el tiempo
Definición de conceptos.
Objetivos:
Verbos en infinitivo
Explican que es lo que se va a investigar.
Todos deben de ir sobre la misma línea.
Preguntas de Investigación:
Corresponder con los objetivos.
Justificación
Razones
Planificar una Inv. Cuali
Explicar el método de trabajo
Sistematizar los resultados.
¿Qué queremos investigar?
Libertad de acción-desorientación
¿Cómo queremos estudiarla?
Reflexionar, curiosidad, creatividad y pensamiento.
Decidiendo el tema de investigación
No es ajeno a sus circunstancias
Nuestras posibilidades
Con quien van a investigar
Inv. cuali:
Reformar viejos clichés
Investigar para polemizar
Ofrecer nuevas ideas sobre lo ya sabido
El punto de vista de los protagonistas.
El investigador construye desde el diálogo el significado.
Aplicación práctica – ustedes mismos o alguien + se beneficie
¿Por qué? (pasado)
Condicionando a su trayectoria.
Experiencias previas que moldean sus intereses actuales.
Curiosidad por entender determinado fenómeno
Necesidad de búsqueda de alternativas
Intención de mejorar
¿Para qué?
Son responsables del para qué de la investigación.
Consecuencias
Tema de investigación debe estar ligado a intereses y facilitan el proceso.
Reconocer los intereses.
¿Dónde? ¿Cuándo?
Condicionante del tiempo
Viabilidad
Matizar y acotar
Reconocimiento
Proceso de Investigación:
Desarrollo de la idea o tema de investigación.
Selección del ambiente o lugar de estudio.
Elección de los informantes.
Inspección del ambiente.
Selección de la estrategia para redactar los datos.
Selección y elaboración de los instrumentos.
Trabajo de campo.
Redacción de los datos
Análisis e interpretación de los datos.
Elaboración del informe final.
Problemas de Investigación
Preguntas:
¿qué investigar?
Delimitación
Espacio - geográfica
Tiempo
Población
Objetivos:
¿para qué?
Guías de estudio
Justificación
¿Por qué?
Necesario o importante
Convivencia
Relevancia Social
Implicaciones prácticas
Utilidad metodológica
Viabilidad
¿es posible investigar?
Recursos:
Humanos
Financieros
Materiales
Cronograma
Define explícitamente, las fechas fijas en las que terminará cada parte del proyecto así como el total del mismo.
Es la exposición en una tabla o cuadro de diferentes actividades de trabajo de investigación con el tiempo esperado para culminar cada una de ellos.
Mes/año
Semana / mes
3 Etapas:
Planificación del trabajo
Búsqueda de la información
Desarrollo de la idea o tema
Lectura de texto
Selección de los entrevistados y lugar de estudio.
Inspección del ambiente.
Selección de la estrategia de recolección de información.
Selección de los instrumentos.
Recolección de la información
Trabajo de campo.
Análisis de los datos.
Divulgación de la investigación
Trabajo de campo.
Análisis de los datos.
Hipótesis
Enunciado que sirve como antecedente para explicar por qué o cómo se produce un fenómeno o conjunto de fenómenos relacionados entre sí.
Explicaciones tentativas
Se establecen las relaciones entre 2 o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
Están sujetos a comprobación, se someten a prueba o escrutinio para determinar si son apoyadas o resultados de acuerdo a lo que el investigador observa.
Falibilidad: perfeccionarse a través del tiempo.
Marco teórico
Funciones:
• Ofrece el sustento científico al problema de investigación. Permite la interpretación de resultados y, finalmente, la formulación de conclusiones.
• Demuestra el nivel científico del investigador. A través del manejo de los antecedentes y sobre todo de la bases teóricas – científicas, el investigador demostrará que está en condiciones de realizar un descubrimiento, un aparte a la ciencia.
• Sirve para iluminar el camino de la investigación. Es una poderosa linterna que alumbra el camino de la investigación.
Componentes:
Antecedentes:
Revisión de las investigaciones anteriores que de manera directa o indirecta tratan su tema de investigación.
Los antecedentes nos ayudan a justificar nuestro tema de investigación demostrando que nuestro estudio llena una laguna de investigación
Bases teóricas:
Exponer las teorías:
Se deben citar los autores y las fuentes en donde se encuentra las ideas presentadas.
Las citas no deben ser extensas y, preferentemente, parafraseadas.
Las teorías deben presentarse de forma lógica y ordenada.
Antiguo a moderno y general a lo particular
Especificar que conceptos utilizarán y por qué
La finalidad es crear un cuerpo unificado de criterios que sirva para comprender y analizar el tema propuesto.
Marco conceptual:
o Consiste en definir los términos básicos utilizados en el planteamiento del problema.
o Evitar repetir la definición de términos que ya hayan sido tratados en el planteamiento o en las bases teóricas.
o Se recomienda que las definiciones no sean extensas y se citen las fuentes de las cuales se ha extraído.
o El marco teórico muestra nuestra postura como investigador, las ideas con las que nos relacionamos y los juicios que compartimos con los autores.
o En la entrevista cualitativa deben tenerse claros los puntos a preguntar.
o Es una conversación entre un investigador y una persona que responde a preguntas orientadas para obtener la información exigida por los objetivos específicos de un estudio.