Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL CONDUCTISMO: EL APRENDIZAJE COMO ASOCIACIONESENTRE ESTÍMULOS Y…
EL CONDUCTISMO: EL APRENDIZAJE COMO ASOCIACIONESENTRE ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
EL COGNITIVISMO: UN PASO MÁS HACIA LA COMPRENSIÓN DELA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
1.2. Condicionamiento operante o instrumental
Ley de la disposición
Ley del efecto:
Ley del ejercicio
1.EL CONDUCTISMO: EL APRENDIZAJE COMO ASOCIACIONESENTRE ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
1.1. Condicionamiento clásico
Discriminación
Extinción
Generalización
1.3. El conductismo en la escuela
La enseñanza programada
El sistema de instrucción personalizada
La economía de fichas
Los contratosde aprendizaje o de contingencia
La extinción
El refuerzo de la conducta incompatible
Reforzador positivo
Reforzador negativo
Programas de reforzamiento
Programas dereforzamiento intermitente
TIPOS
Programa de razón fija
Programa de razón variable
Programa de intervalo fijo
Programa de intervalo variable