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Ejecución del Planeamiento Didáctico (Unidades Del Programa De Estudio…
Ejecución del Planeamiento Didáctico
Acción y efecto de planear
Que sirve y es adecuado para la enseñanza
Contenidos Curriculares
Conceptual: Comprensiva (interesa la comprensión de hechos, datos, fenómenos y conceptos que los niños y las niñas aprenden)
Procedimental: Transferencia (posibilidad de aplicar lo aprendido a otros contextos similares, por medio de secuencias de pasos o acciones en un orden, para cumplir una meta)
Actitudinal: Fortalecer (a los dos contenidos anteriores con compromisos que lleven al cumplimiento de actitudes, normas y el fortalecimiento de valores)
Unidades Del Programa De Estudio
Enfásis: Cognitivo, Socioafectivo y Psicomotriz
INTERACCION CON EL MEDIO
Favorece la capacidad de pensamiento del niño para la toma de decisiones y resolución de problemas. Además de desarrollar acciones para la proteccion del medio
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Se refiere a el autoconcepto, tener confianza y seguridad en sí mismo, valorarse positivamente y expresar sus sentimientos.
INTERACCION CON EL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL
Reconocimiento de uno mismo persona dentro de una comunidad, centro educativo y una familia, teniendo siempre derechos, deberes, obligaciones, responsabilidades, etc
COMUNICACIÓN, EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN
Desarrollo de la capacidad comunicativa y el lenguaje. Expresión Oral, Comprensión Oral, Lectura y Escritura
Aspectos que deben considerarse en la planificación:
Realizarla directamente con los estudiantes para darles oportunidad de opinar.
Los estudiantes pueden proponer sus temas de interés y se escogen a manera de votación
Identificar el conocimiento previo que los estudiantes tengan sobre el tema
Una vez elegido el tema , se correlaciona con los contenidos curriculares (conceptuales, procedimentales y actitudinales)
Se seleccionan las estrategias de mediación sugeridas tomando en cuenta los objetivos que se quieren llegar alcanzar.
Se estima es tiempo requerido para la realización de cada actividad incluida en el planeamiento
Tomar en cuenta los períodos de la jornada diaria a la hora de realizar el planeamiento