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Estructura de las Revoluciones Científicas (Matriz Disciplinaria…
Estructura de las Revoluciones Científicas
Comunidad Científica
Grupo de profesionales que practican una actividad científica. Ellos son quienes producen y validan el conocimiento científico.
Pre-ciencia y Ciencia Normal
Pre-ciencia:
momento en la historia de la ciencia en donde coexistían diferentes paradigmas dentro de una misma disciplina,
Ciencia Normal:
La comunidad científica está trabajando bajo un único y aceptado paradigma. ésta articula y desarrolla el paradigma en su intento por explicar el comportamiento de algunos aspectos del mundo real
Crisis del paradigma y Revolución Científica
Crisis del Paradigma:
es el momento previo en el cual surge un cambio en el paradigma dominante, supone la proliferación de nuevos paradigmas que ponen en jaque la credibilidad del existente al mismo tiempo que compiten por la aceptación de la comunidad de científicos.
Revolución Científica:
Lapso en donde hay un cambio de paradigma en la comunidad científica, cuando uno de ellos demuestra su fuerza y se impone. Este es un cambio que no implica la total destrucción del paradigma anterior, sino su carácter de pseudociencia.
Inconmensurabilidad
Comparación de teorías inconmensurables, posibilidad de comprensión, pero no la posibilidad de traducción.
Criterios de Demarcación, Verdad y Validación
cada paradigma tiene su propio criterio
Criterio de Verdad:
no existe verdad absoluta, sino que depende del paradigma vigente. Quien determina cual es ese paradigma vigente es quien le da la legitimación de verdad científica.
Criterio de Validación:
cuando uno de ellos remplaza un paradigma anterior con la aceptación de la comunidad científica, lo que sucede es que se valida las respuestas que éste daba sobre la anomalía en cuestión.
Matriz Disciplinaria
Generalizaciones Simbólicas:
son los elementos "formales" del paradigma, son expresiones que nombran, definen y explican los objetos de estudio.
Paradigmas ejemplares:
son los modelos de soluciones concretas de problemas que los estudiantes encuentran desde el comienzo de su educación científica.
Valores:
son las creencias comunes que hacen que los científicos no se vean en la necesidad de discutir los fundamentos de sus teorías en forma constante.
Paradigma Metafísico:
es el que establece un modelo y método común para toda la comunidad científica, como también un lenguaje y objetivos compartidos.
Paradigma
Conjunto de creencias, valores, técnicas metodológicas, vocabulario que comparten los miembros de una comunidad