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LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. (Metodología de investigación-acción.…
LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Procedimientos e instrumentos
Instrumento
soporte que hace factible la técnica (hojas de registro).
Procedimientos
basados en
observación permanente
puede ser
Directa
lista de control.
escalas de observación. :
diario.
anecdotarios.
grabaciones en vídeo.
entrevistas.
Indirecta
análisis de producciones de los alumnos.
Fases de la evaluación
Evaluación final
obtenemos información precisa sobre los logros conseguidos y las propuestas de mejora para el futuro.
a través de
proceso de evaluación continua.
referencia de los objetivos establecidos en la programación didáctica.
criterios de evaluación elaborados.
Evaluación procesal
proporciona la información necesaria para ir orientando y corrigiendo el proceso educativo.
Evaluación inicial
Obtener los datos más importantes sobre el desarrollo evolutivo del alumno:
Informes médicos.
Informes psicopedagógicos
Observación directa.
Informe de los padres.
Información al centro de procedencia (si se da el caso)
objetivo
proporcionar información sobre la situación de la que parte el niño al llegar a la escuela.
La observación
def
Método de trabajo que consiste en la recogida permanente de información por diferentes medios.
para llevarla a cabo
definir el objetos de la evaluación, determinar el lugar y momento más adecuado y el método e instrumento más idóneo.
conocimiento de la técnica.
entrenamiento en la técnica.
prudencia en el análisis de los datos obtenidos.
de forma natural.
anotar lo observado en el momento.
tipos
situaciones naturales/artificiales.
de grupo.
participante/no participante.
individuales.
sistemáticas o permanente.
directa.
esporádicas o de hechos aislados.
Información a las familias u otros agentes de intervención.
Le corresponde al tutor informar a los sobre los progresos y dificultades.
Comportar, al menos un informe trimestral.
Agentes que también requieren conocimiento
Equipos de Atención Temprana.
Equipos Educativos y Psicopedagógicos.
Servicios Sociales.
Servicios de Salud.
Metodología de investigación-acción.
Forma de intervenir a través del diálogo y la colaboración.
objetivo
comprender y aprender de las prácticas y actuaciones que se llevan a cabo.
referente
Kurt Lewin
Ciclo básico
Determinar el campo objeto de investigación.
Planificación.
Acción-Observación.
Estudio.
Reflexión.