Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
L'AVALUACIÓ (AVALUACIÓ DE LA GESTIÓ DE CENTRE (INSTRUMENTS I MÈTODES…
L'AVALUACIÓ
AVALUACIÓ DE LA GESTIÓ DE CENTRE
QUI REALITZARÀ LA GESTIÓ DE CENTRE
Direcció
a través de:
fons de finançament
subvencions
partides pressupostàries
matrícules i quotes
Projecte de gestió de centre
a través de:
inversions
compra d'equips i materials
millora de les instal·lacions
més recursos humans
QUI HA D'AVALUAR LA GESTIÓ DE CENTRE:
comunitat educativa
consell escolar
TIPUS D'AVALUACIÓ
Avaluació econòmica
Avaluació de la gestió de recursos humans
INSTRUMENTS I MÈTODES
Tècniques interrogatives
Tests
Observació
AVALUACIÓ
Avaluació dels saniaris i menjadors
Sanitaris i dutxes, neteja i un control diaris.
Els estris i els aliments han de complir les normes
higièniques necessàries
Les persones han de complir amb les exigències en manipulació d'aliments.
La direcció del centre ha de vigilar, periòdicament,
que es compleixin aquestes normes
Avaluació del personal de recolzament
Monitors/es
s'avaluaran uns requisits:
si la intervenció ha estat l'adequada
relació i comportament amb els infants
compliment de les normes laborals
relació amb l'equip d'educadors/es
Alumnat en pràctiques
s'avaluarà:
si la seva participació en el centre ha estat positiva o no
Avaluació dels documents generals del centre
La proposta pedagògica de centre
El reglament de règim interior
El projecte eduactiu de centre
El projecte de qualitat i pla de convivència
AVALUACIÓ DEL PROGRÉS DELS INFANTS
CARACTERÍSTIQUES
La intenció d' aquest rpocés és proporcionar als infants la intervenció pedagògica més adequada en cada moment que necessitin.
S'ha d'avaluar el desenvolupament i la conducta de l'infant en el sentit més ampli: com aprèn, quins interessos mostra, com es relaciona, com és la seva actitud,...
S`ha de realitzar al llarg de tot el procés educatiu
El mètode fonamental és: l'observació
CONDICIONS PER A L'OBSERVACIÓ
Observar sovint
Centrar-se en els comportaments significatius
Discreció
Assegurar-se que tot està preparat
Objectivitat
Assegurar-se que és el millor moment per als infants
DOS TIPUS D'AVALUACIÓ
AVALUACIÓ INDIVIDUAL
Avaluació de la conducta
Tècniques més utilitzades
Anecdotari
Llistes de control, escales d'estimació, escales d'observació
Avaluació dels processos de desenvolupament
Tècniques més utilitzades
Escala d'estimació
Per avaluar les activitats de joc i l'adquisició d'hàbits podem utilitzar una escala d'estimació de grau
per avaluar el desenvolupament del llenguatge podem utilitzar una escala d'estimació descriptiva
Per avaluar el desenvolupament psicomotor podem utilitzar una escala d'estimulació de freqüències
Expedient personal
s'hi guarda
informacions mèdiques, informació de la família, registre dels informes de les observacions, registre dels informes trimestrals, registre de les entrevistes, qüestionari inicial
AVALUACIÓ EN GRUP
Tècniques per a utilitzar
diari d'aula
Escala d'ordenació
INFORMACIÓ A LES FAMÍLIES
Característiques
Els aspectes que han d'haver-hi en aquest informe són:
Tot allò referent a l'adqusició d'hàbits
Tot allò referent a processos d'adaptació i relació amb els altres
Tot allò referent al procés maduratiu
Els informes s'hauran de realitzar trimestralment
Les famílies sempre hauran de rebre un informe per escrit de l'avaluació del seu fill
AVALUACIÓ DE L'ACCIÓ EDUCATIVA
AVALUACIÓ DE LES PROGRAMACIONS
Consisteix en una observació continuada al llarg del curs per prendre decisions sobre la seva idoneïtat
Què s'ha d'avaluar?
continguts
Recursos
Durada/temps
Es podrà utilitzar el diari de classe o anecdotari.
AVALUACIÓ DE LES ACTIVITATS
Consisteix en fer les modificacions o ajustaments necessaris en una activitat per tal d'adequar-la a les necessitats dels infants.
Ha de ser diària.
El mètode que s'utilitza és la FITXA D'OBSERVACIÓ
Serveix per:
Extreure conclusions.
Analitzar de forma ràpida el funcionament de l'activitat.
Criteris que incorpora la fitxa d'observació
Potencia de l'activitat
Resultat de l'activitat
Acceptació de l'activitat
Requisits per elaborar la fitxa
Que reculli els elements clau de l'activitat
Que reculli la resposta dels infants.
Fàcil d'utilitzar
Es poden utilitzar altres mètodes com les llsites de control o les escales d'estimulació.