Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
als conflicten breuklijnen worden deel 2 vanaf p 108 (nieuwe breuklijn…
als conflicten breuklijnen worden deel 2 vanaf p 108
traditionele breuklijnen (België)
religieus-filosofische breuklijn
hangt samen met scheiding kerk & staat
verzuiling katholieken (Vlaanderen) - vrijzinnigen (Wallonië)
discussies omtrent euthanasie, school ...
sociaal-economische breuklijn
betrekking op vakbonden en werkgevers -> klassenstrijd voeren
Vlaams-Waalse strijd
Vlamingen gediscrimineerd om hun taal doordat Frans officiële taal was -> Vlaamse beweging
nu vooral economische belangen die zorgen voor verdeeldheid
politieke breuklijn (links - rechts)
nieuwe breuklijn hoog-laaggeschoolden
conflicten door verschillen in onderwijsgraad en met de door de media geïnspireerde levensstijlen = breuklijn hoog-laag geschoolden
hedendaagse my gekenmerkt door kennismy
democratisering van onderwijs (verplicht naar school tot 18) = nog steeds ongelijkheid -> verschillende levenskansen: hiërarchie v. diploma's
nieuwe vormen van sociale en culturele ongelijkheid door wijze waarop onze samenleving goederen en diensten produceert
hedendaagse breuklijn volgens Elchardus
links
vertrouwen hebben in medemens
democratie verdedigen, opteren voor multiculturele samenleving
mensen die
materiële consumptie niet verwerken maar ook rekening houden met milieu
rechts
democratie werkt niet
veiliger onder eigen mensen, vreemdelingen niet vertrouwen
niemand is te vertrouwen
orde, veiligheid, economische groei -> hoogste waarden
alleen aan zichzelf denken
my solidariteit = enkel een basisvangnet
zie politiek vandaag
neo-conservatieve socioloog Bell
politieke breuklijn -> niet meer economisch maar cultureel
opleiding en diploma bepalen of e bekwaam bent om te handelen = bepaling van levenskansen v.e. individu