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Innovation et Entrepreneuriat (Séquence d'apprentissage 2: L'…
Innovation et Entrepreneuriat
Système d'entrée
Objectifs généraux
Identifier et Gérer les opportunités et les idées d'innovation
Maîtriser les notions de base de l'entrepreneuriat
Construire le Business Model Canvas
Développer l'esprit entrepreneuriale et avoir le gout d'entreprendre
Elaborer un Business Plan
Descriptifs du cours
Public Cible
:Les étudiants de 2éme année licence en gestion
Intitulé du cours
: Entrepreneuriat et innovation
Volume Horaire: 42 h:
12 H en présentiel et 30 H à distance
Test d'entrée
Tentative autorisée:1
Durée de test: 30 minutes
Type de questions: QUIZ
Test d'évaluation initiale
Système de sortie
Durée: 60 Minutes
Mode d'évaluation: La note doit être supérieure à 10
Test d'évaluation finale: test de sortie
Séquence d'apprentissage 2
:
L'innovation
Objectifs Opérationnels
Stimuler la Créativité
Développer un concept d'idée de projet innovant
Sensibiliser les apprenants à la création de la valeur
Activités d'apprentissage
Types d'activité :
Activité Individuel
Outils de communication:
Néant
Principaux intervenants:
Le tuteur et les intervenants
Outils de Travail recommandé:
Google Drive
Ressources:
Les ressources de module
Modalité d’évaluation:
Par le tuteur
Livrable:
un document PDF sous forme d'un Tableau
Durée
: 6 jours
Ressources
Innovation de produit : vidéo Taxi Drone
Innovation Marketing: vidéo Street Marketing
Fichier PPT: L'innovation
Innovation service: Vidéo nouvelle technologie au niveau de la restauration
Innovation organisationnelle : Vidéo open Space Google
Innovation au niveau de processus : Vidéo Imprimante alimentaire
Objectifs Spécifiques
Les différentes formes d'innovation
Les différents Types d'innovation
Introduction aux concepts d'innovation
Séquence d'apprentissage 1: Les notions de bases de l'entrepreneuriat
Ressources
Fichier PPT: L'entrepreneuriat conception et cadre théorique
Agence de Stimulation Economique, Guide de pédagogie entrepreneuriale : Petites leçons d’enthousiasme et de créativité,
http://www.e-pages.dk/ase/5/
FAYOLLE, A., (2004), Entrepreneuriat. Apprendre à Entreprendre. Ed. Dunod, collection Gestion Sup.
TESSIER G., Invitation à la culture entrepreneuriale : Guide d’élaboration d’un projet à l’intention du personnel enseignant, Québec,
http://inforoutefpt.org/mse/documents/guidemesure_fr_compl.pdf
.
Objectifs opérationnels
Sensibiliser la culture entrepreneuriale
Susciter l’intérêt et l'amour de métier de l’entrepreneuriat
Cerner les frontières de l’entrepreneuriat
Objectifs spécifiques
Présentation de profil de l'entrepreneur
Les relations entre l'entrepreneuriat et l'innovation
Introduction au concept d'entrepreneuriat
Activité d'apprentissage
Outils de communication:
Forum
Outils de travail recommandé:
Coogle
Type d'activité
: Activité en groupe: activité de collaboration et de coopération
Livrable:
un fichier PDF contenant la carte mentale
Les principaux intervenants:
le tuteur et les apprenants
Ressources:
Les ressources du Module
Modalité d'évaluation et critères d'évaluation
: par les pairs
Durée:
6 jours
https://coggle.it/diagram/XnITEmVe037-QTVY/t/entrepreneuriat-et-innovation
