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LOS ENTORNOS SOCIOCULTURALES DE REFERENCIA EN LA EI: FAMILIA Y ESCUELA…
LOS ENTORNOS SOCIOCULTURALES DE REFERENCIA EN LA EI: FAMILIA Y ESCUELA
El concepto de famila :
Concepto actual
Años 60
Actualidad
Diferentes modelos de familia
Individualismo
Progresiva subjetividad
Deseo de realización personal
REALIDAD PSICOLÓGICA
Aparición de diferentes modelos
FAMILIA: Unión de personas estructuradas con un sistema sociocultural abierto, estable y pautado que mantiene la tendencia entre la continuidad y la transformación de los cambios, y que se somete a una serie de funciones fundamentales para la supervivencia
Dependen de los vínculos que la unen
Lo legal
Las diferencias sexuales
Los lazos sanguíneos y reproductivos
Lo económico
Evolución
Se considera el primer ámbito de socialización
Cumple el beneficio del individuo y de la sociedad
RAE: Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas
Dos momentos fundamentales
Revolución agrícola
Familias preindustrial
Revolución Industrial
Cambios en la estructura familiar
Comte
Sociologia desde un marco positivista, pero marcado por a moralidad del Antiguo Regimen
Le Play
Estudios sobre la deconstrucción familiar
Familia inestable
Familia troncal
Modelo más adecuado
Familia patriarcal
Los cambios han ocurrido de forma paulatina y se ha seguido transformando la familia debido
Escasa presencia del padre
Disminución de interacción
Incorporación de la mujer en el trabajo
DIFERENTES TIPOS DE FAMILIA
Antes la multiplicidad de familias se consideraban como problemáticas.
Actualmente, se considera como diversidad
Las familias son mas conscientes, están menos aisladas y más organizadas. Destaca sus retos y necesidades.
Relaciones que se producen en su seno
Determinan el buen funcionamiento
Primer entorno de socialización para los niños
Familia sin hijos
Familia compuesta
Familia extensa
Familia con padres separados
Familia adoptiva
Familia homoparental
Familia monoparental
Familia nuclear
LA INFLUENCIA DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL FAMILIAR
Ayuda a la formación de la personalidad, pues le permitirá enfrentarse al mundo y les proporcionara seguridad
Plano emocional
Plano intelectual
Plano sensorial
ESCUELA (segundo entorno sociocultural para los niños)
Proporciona a los niños experiencias que contribuirán a su desarrollo y aprendizaje
Pasan de un ambiente familiar a uno desconocido
Les genera ansiedad, angustia y miedo
PERIODO DE ADAPTACIÓN
Sirve para superar la separación de sus familias y se adapten al nuevo entorno
INTRODUCCIÓN
Orden ECI/3960/2007
Identidad educativa con identidad propia
Dos ciclos
3 años
6 años
La familia y la escuela son dos entornos socioculturales de referencia en la EI
Ámbito privado
Ámbito público
LA FAMILIA
Es el primer entorno y más cercano a los niños
Adquieren hábitos
Aprenden a convivir y los valores fundamentales
Satisfacen sus necesidades básicas
Desarrollan actitudes frente al entorno