Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Keberagaman Peserta Didik dan Implikasinya pada Pembelajaran : (KB 1)…
Keberagaman Peserta Didik dan Implikasinya pada Pembelajaran :
(KB 1)
Pengertian
Keragaman ciri-ciri yang melekat pada kelompok tertentu :
Jenis kelamin
Jasmaniah
Status ekonomi
Etnis-ras
Budaya
Bahasa
agama
Kondisi mental
Perilaku
Intelektualitas
Gaya belajar
:pencil2:
Model Struktur Intelektual yang membedakan cara bekerjanya pikiran
Duvergen (kreatif)
Konvergen (Mengkerucut)
Witkin
Field Independence
Bebas dari konteks
Berpikir karena stimulus internal
Field Dependence
Terikat dengan konteks
Dipengaruhi stimulus eksternal
Modalitas Perseptual
Visual learners
Paling efektif belajar dari tampilan visual
Auditory learners
Paling efektif belajar dari pembicaraan, ceramah, diskusi, berbicara dan mendengarkan orang lain.
Tactile/Kinestetic
Paling efektif belajar melalui panca indera dan melakukan gerakan-gerakan, unjuk kerja, dan eksplorasi lingkungan
Howard Gardner (Multiple Intelelegence)
Spasial
Bahasa
Intrapersonal
Musik
Naturalis
Kinestetik
Interpersonal
Logika-matematis
Eksistensial
Guru :check:
Mendorong siswa mengenali kecenderungan kecerdasannya, dan mengajari mereka untuk menggunakan gaya belajar yang sesuai.
Bakat
:checkered_flag:
Kemampuan unggul
Intelektual umum
Akademik khusus
Memimpin
Berpikir kreatif produktif
Psikomotor
Satu bidang seni
Kualitas siswa dalam bidang akademik
Cepat memahami sesuatu
Memiliki kosakata yang sangat pesat perkembangannya, lebih cepat membaca & menulis
Termotivasi dalam tugas-tugas yang menantang dan sulit
Menetapkan standar prestasi yang lebih tinggi dari umumnya siswa
Guru :check:
Mendorong agar siswa dapat menyesuaikan cara belajar dengan minat dan bakat yang dimiliki
Bersikap lebih bijak dalam menetapkan target prestasi
Perbedaan gender
:silhouettes:
Kekuatan fisik
Perkembangan psikoseksual
Minat baca pada bidang yang berbeda
Ketekunan
Ketelitian
Guru :check:
Mengenali keunggulan siswa tanpa melakukan stereotip gender