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MODELOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE :school: (TIPOS:ballot_box_with_check…
MODELOS INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE
:school:
Concepto
:linked_paperclips:
Es el enfoque pedagógico que incluye el uso de sistemas tecnológicos.
TIPOS
:ballot_box_with_check:
OVA (Objetos de ambientes vitual de aprendizaje)
:desktop_computer:
Definición
Es un objeto de aprendizaje, es el conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable con un propósito educativo.
Características
Reutlizable
Durabilidad
Flexibilidad
AVA (Aprendizaje en ambiente virtual)
:computer:
Definición
Es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica donde se basa con un programa curricular. Esto a través de un sistema de aprendizaje.
EVA (Entorno virtual de aprendizaje)
:male-technologist::skin-tone-3:
Definición
Es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica
E-BLENDED
:desktop_computer:
Definición
Es el modelo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología.
Se relaciona con:
Conductismo
Cognitivismo
Humanismo
Características
Flexible
Aprendizaje mixto
Económico
AIDA (Aula interactiva de aprendizaje)
:female-technologist::skin-tone-4:
Definición
Es el acercamiento de una
representación teórica
que permite
estructurar y articular en la práctica diferentes elementos tecnológicos que convergen en el proceso de enseñanza.
PLE (Ambientes de aprendizaje para personas)
:silhouettes:
Definición
Es el conjunto de herramientas de aprendizaje, materiales, instrumentos y servicios para ser utilizados por el estudiante.
AVC (Asistente virtual de clase)
:computer:
Definición
Un asistente virtual es un agente de software que ayuda a usuarios de sistemas computaciones, automatizando y realizando tareas entre hombre-máquina.
MIXTO
:silhouettes::desktop_computer:
Definición
Es la unión de las modalidades educativas presencial y a distancia, pero en el caso de esta última,
basada en las tecnologías telemáticas (Internet).
EMPRESARIAL
:building_construction:
Busca
Con el apoyo de las TICs
alcanzar mayores competencias,
cooperación,
conectividad
A través de
plataformas y de redes de aprendizaje que faciliten la construcción de nuevo conocimiento compartido.
Objetivos
:check:
Llegar a un aprendizaje dinámico, estimulante, eficaz y acorde a la actualidad.
Complementar cualquier área curricular a través del uso de herramientas o sistemas tecnológicos.
Lograr un aprendizaje significativo, que sea construido por el estudiante.