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ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ESCRITO (Docente (Idear (Alternativas de enseñanza,…
ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ESCRITO
Experiencia
Leer
Proceso
El lector intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura
Interacción
Lector
Texto
Proceso para poner en juego
Interpretación
Estrategias
Producir un texto
Situación comunicativa
Toma de decisiones
Proceso
Proceso complejo
Requiere de un plan
Conocimiento como objeto de enseñanza
Transformación conocimiento
Científico
Práctica social
Transposición didáctica
Reconocer complejidad de procesos de lectura y escritura
En escuela
Habilidades
Técnica
Docente
Función Social
Transmitir conocimientos construidos socialmente
Idear
Alternativas de enseñanza
Sin distorsionar el conocimiento
Ambientes de aprendizaje
Diseñar y orientar
Enseñanza
Propuesta didáctica
Escuela
Enseñar prácticas sociales
Formación de lectores y escritores
Unificar prácticas
Extraescolares
Escolares
Dar a los alumnos la oportunidad
Participar todo el proceso
Lectura
Escritura
MARI CRUZ DE LOS SANTOS ROLDÁN
ELABORADO POR:
PRIMARIA 219
