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ITINERARIO EDUCATIVOS ([https://www.youtube.com/watch?v=p1pGF656Exo] ((La…
ITINERARIO EDUCATIVOS
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El Itinerario como espacio para la participación cívica y el compromiso
solidario con la realidad personal y social.
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Las habilidades sociales que permiten resolver los conflictos de valores e intereses constructivamente.
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El servicio activos con los demás y el desarrollo de valores como la cooperacion, la solidaridad, la generosidad y la entrega.
Una ventaja que presentan los itinerarios autoguiados frente a los guiados, es el hecho de que permiten ser realizados al propio ritmo del visitante y el único coste adicional del que precisan es el del mantenimiento
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Son rutas guiadas que se desarrollan en un entorno determinado y en las que se interpretan o explican, con el apoyo de una serie de medios complementarios los elementos conformadores de ese espacio, sus características y relaciones así como la importancia de la conservación de sus valores patrimoniales.
Los itinerarios autoguiados precisan de unos medios de apoyo que expliquen o interpreten los diferentes elementos de la ruta como lo son:
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Carteles o rótulos
• Como medios de apoyo, los rótulos y carteles provocan una mayor retención a corto plazo.
• Las paradas suelen ser bastante evidentes, lo que incide en la sensación de seguridad del visitante y reduce el esfuerzo.
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• Son fáciles de modificar o eliminar. Esto es importante de cara a posibles cambios en el recurso o en su estado de conservación.
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Métodos de audio
• Son especialmente útiles en recorridos por instalaciones, museos y centros de producción.
• Entre las formas más habituales estarían los aparatos reproductores transportables genéricos (CD/MC) o específicos y los postes de escucha.
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El “Itinerario Formativo” es un proceso formativo y práctico dirigido a la comunidad escolar que trata de desarrollar los postulados de la Educación para el Desarrollo en el centro educativo
Desarrollar un proceso formativo en el que se facilite el conocimiento de realidad social, en el que se transfieran habilidades para la participación), y se desarrollen las competencias básicas (en especial competencia social y ciudadana, la de aprender a aprender y la de autonomía e iniciativa personal).
El mantenimiento del itinerario, sus carteles, y demás infraestructuras debe tener carácter permanente. Esto incidirá en la seguridad del visitante y la calidad de la experiencia.
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