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Uso y manejo de ejemplos para favorecer la compresión de temas y conceptos
Uso y manejo de ejemplos para favorecer la compresión de temas y conceptos
conexión entre lo que aprenden en clase y su vida cotidiana
Adecuados a sus experiencias e intereses
Desarrollen argumentos
¿Cuáles ejemplos seleccionar? criterios...
ilustrar características esenciales del concepto o tema a abordar.
pensar y actuar a partir de lo que se sabe
representar un verdadero desafío
¿Cómo usar los ejemplos?...uso
Presentar el ejemplo e invitar a los alumnos a construir preguntas, hipótesis o ideas
Analizar las preguntas, hipótesis o ideas a la luz de nuevo ejemplos
Promover que los alumnos descubran características clave para llegara a una conclusión.
Analizar otros ejemplos con base a la conclusión a la que se llegó para comprobar que sea adecuada
¿Qué se espera lograr con los ejemplos?..propósito
Comprender
Generalizar
Comparar
Concluyan
Los ejemplos pueden considerarse como recursos didácticos cuando facilitan la compresión y establecen conexiones entre los conocimientos previos y las características claves de un tema o concepto.
Que los alumnos encuentren significados