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APRENDIZAJE (LA INFLUENCIA DE LAS RELACIONES EN EL APRENDIZAJE (El proceso…
APRENDIZAJE
LA INFLUENCIA DE LAS RELACIONES EN EL APRENDIZAJE
El proceso de aprendizaje implica al menos dos dimensiones: tareas y relaciones.
El aprendizaje en colaboración se da donde las relaciones ya se han establecido, en función del reconocimiento de una identidad, valores o motivaciones determinadas.
Participar en una misma tarea hace que sea más fácil compartir las creencias y las capacidades, el comportamiento y el entorno.
El recuerdo de una relación constructiva con el entrenador activa un conjunto neurológico más completo e integrado que el recuerdo del mismo logro específico
Transferir habilidades a otras personas, incluso a nosotros mismos, ayudará a cohesionar y a dar una visión integrada, adecuada y auténtica.
Nuestra supervivencia depende de nuestra capacidad de aprendizaje
Los seres humanos tardan más que otros animales en alcanzar la madurez. Tenemos que aprender cosas que otros animales saben por instinto.
Ni siquiera dejamos de aprender cuando somos adultos;
el aprendizaje no se detiene
. Aprendemos a lo largo e toda nuestra vida.
En los procesos de aprendizaje interviene la relación que establecemos con el entorno, así como el comportamiento.
El entorno en el que vivimos o frecuentamos puede ser un estimulo y apoyo para el aprendizaje o bien perjudicarlo.
El entorno se relaciona con el
dónde
y el
cuándo
del aprendizaje y el comportamiento se refiere al
qué
del aprendizaje.
Uno de los aspectos que hay que destacar del aprendizaje, es que nuestros sentidos, sobre todo las sensaciones y movimientos corporales, son también importantes
¿CONOCE USTED SU ESTILO DE APRENDIZAJE?
Vale la pena apoyarse en el estilo propio y disponer de estrategias para conseguir adaptar la información adecuada al momento según lo precisemos.
Cuanto mas aprendemos, menos conscientes somos de lo que hacemos. Sabemos que estamos aprendiendo algo bien porque no le dedicamos atención.
Las personas aprenden más y mejor cuando utilizan modalidades de aprendizaje con las cuales se identifican y sienten agrado. Las más útiles son:
La experiencia concreta
La reflexión
La construcción de modelos
El aprendizaje a través del acierto y del error
Nos resulta difícil
aprender
a hacer cosas nuevas, nos duele cambiar nuestras actitudes, porque implica salir de esta zona de comodidad.
El verdadero
aprendizaje
siempre se da fuera de la zona de comodidad
LA CONFUSIÓN FORMA PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
En comunicación se desperdicia energía cuando el mensaje que se transmite no produce ningún resultado, cuando no se obtiene nada.
En un mundo en constante cambio, preservar actitudes, creencias, etc. no es la mejor alternativa
Podemos tener dificultades con lo nuevo hasta que lo aprendemos, con frecuencia también nos reafirmamos pensando que el conocimiento anterior a menudo resulta obsoleto.