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PROGRESA (1997-2002) (ACCIONES EN 3 COMPONENTES (Salud (Acceso a un…
PROGRESA (1997-2002)
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DISEÑO
Aquellos cuyo objetivo principal es el desarrollo del capital humano. Para estos programas, el criterio para la definición del monto de las transferencias es su función como incentivo para el desarrollo de capital humano y no se pretende que garantice un mínimo de bienestar determinado. Asimismo, las condicionalidades son fuertes y se aplican sanciones ante su incumplimiento que pueden llevar a la suspensión o salida definitiva de las familias
EVALUACIÓN EXPERIMENTAL
506 comunidades rurales de siete estados fueron seleccionadas en 1997. De estas, 320 fueron asignadas aleatoriamente para recibir los beneficios de inmediato y las otras 186, para recibir los beneficios más tarde. Los hogares elegibles en las localidades del tratamiento original empezaron a obtener beneficios en la primavera de 1998, mientras que los hogares del grupo de control, al final de 1999. Después, ambos grupos continuaron recibiendo los beneficios del programa.
encuesta de evaluación (ENCEL) fue aplicada cada seis meses entre 1997 y 2000, con seguimientos adicionales en 2003 y 2007.
98 Marzo, 98 Nov, 99 may, 00 may, 00 nov, 03 oct, 07 oct
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Desarrollo
realizado entre 1995 y 1997 por un equipo interdisciplinario e intersecretarial de funcionarios públicos nacionales
se llevó a cabo un análisis de los instrumentos de política social existentes en el país, un diagnóstico sobre la situación de la pobreza a nivel nacional y un análisis teórico-empírico sobre los determinantes de la pobreza y su transmisión intergeneracional.
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OBJETIVOS
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desarrollar el capital humano (educación, salud y alimentación) de sus integrantes, principalmente de los niños y jóvenes, como mecanismo para mejorar su situación de bienestar en el futuro.
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HIPOTESIS
la inversión en la educación, salud y alimentación de las nuevas generaciones les permitiría, cuando fueran adultos, insertarse en el mercado laboral en actividades de mayor estatus, productividad y remuneración
Se promovería la igualdad de oportunidades, la movilidad social
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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
LIC NUTRICIÓN
6° SEMESTRE
SISVAN
Equipo #6
Esmeralda Itzel Ramírez Macias, Diana Laura Ríos Arias, Abril Betzabe Saavedra Saucedo