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Introducción a la psicología, una perspectiva histórica: (Psicología (En…

- - - - Producto de cambios conceptuales. Cada modelo en psicología se compara con un paradigma dependiendo del objeto de estudio y el método.
    - - Psicología científica de la mente:
        
        1er Cambio paradigmático: aplicación de la ciencia moderna al estudio de la mente, se cambia al método experimental para generar leyes.
        
        Se intenta explicar la experiencia subjetiva con el estudio de fenómenos mentales y su relación con procesos biológicos
        
        Se aplicó la fisiología al estudio de fenómenos de la vida subjetiva
        
        Relación de una sensación con un determinado estímulo. Se utilizaron datos subjetivos de una introspección
        
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        Psicología científica de la conducta:
        
        John B. Watson, propuso que las conductas de las personas podían descomponerse en un entramado de estímulo-respuesta.
        
        “Experimento del pequeño Albert”, donde bajo el estímulo del golpe de una barra se logró generalizar el miedo de un niño hacia ciertos animales y objetos.
        
        Psicología holística o gestáltica:
        
        Max Wertheimer, se interesó en la percepción óptica del movimiento.
        
        Descubrió que no vemos una fiel reproducción de la realidad sino el fenómeno “phi”. No percibimos los elementos de forma aislada sino como una estructura global.
        
        Investigaciones de las imágenes reversibles del jarrón-copa/rostros humanos. Sin que la imagen/sensación cambie su organización/forma si cambian.
        
        La forma sería una realidad de segundo orden solo organiza las partes que componen la escena. Considera la constancia como algo primario, mientras que los elementos son secundarios.
        
        Psicología cognitiva:
        
        Segunda mitad del siglo XX: investigadores creyeron que debería dar más atención a la cognición o pensamiento de las personas para entender sus conductas.
        
        Idea de la modularidad: la mente se compone de módulos específicos para cada actividad.
        
        Experimentos de la memoria: el cerebro no puede procesar toda la información por lo que la selecciona, luego se puede recuperar la información almacenada.
        
        Se comparó al cerebro con un computador, con sus salidas de información, programas y elementos que le permiten dar un resultado final.
        
        Estudio del lenguaje, para explicar los resultados obtenidos.
        
        Psicología neurocientífica:
        
        Cambio por la necesidad de comprender como la función cerebral genera actividades mentales como la memoria y el lenguaje
        
        Foco de la atención hacia el cerebro, desarrollo técnicas de neuroimagen.
        
        Los equipos permiten estudiar el metabolismo implicado en los procesos psicológicos (PET), y la localización de las áreas cerebrales implicadas en dichos proceso (RMNf).
        
        La perspectiva multidisciplinaria ha contribuido empleando numerosas ciancias como la genética, ademas del estudio de más variable.