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Proyecto de asesoramiento psicopedagógico AUTORA: JESSICA MOLINA…
Proyecto de asesoramiento psicopedagógico
AUTORA: JESSICA MOLINA
Modelo Sistémico
Educacional Constructivista
Sistema
Un modelo sistémico es aquel que toma como base que las personas formamos sistemas o conjuntos de personas que trabajan por un fin común
Esto quiere decir que si un miembro se ve afectado, sufre algún cambio o problema esto repercute en el funcionamiento de todo el sistema y por lo mismo de los demás miembros
Surge a principios del siglo XX
El complementar ambas perspectivas o áreas fortalece su función
Aprovecha las fortalezas de ambas
Logra adaptarse al uso o necesidades de la institución
Se adapta tanto a lo que este implicado con el estudiante y su proceso de conocimiento como en la responsabilidad o efecto que su entorno tiene en él
El educador-cliente y el proceso
Proceso bidireccional
Trabajo conjunto y retroalimentación
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Tienen que entender que todas las personas sufren cambios constantes por estímulos que se llegan a presentar o se han presentado
La persona se encuentra en un proceso donde se está construyendo y consolidando las diferentes etapas y esferas de su vida
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En el área educativa
Se enfoca en la conexión o relación que existe entre las personas y su contexto
Se concentra en sus reacciones y retroalimenta constantemente usando la comunicación
El contexto es:
Permite identificar patrones, comprender mejor los procesos y encontrar maneras de mejorarlo
Sirve para la creación y dirección de equipos o grupos
Constructivismo
Hace referencia a que el conocimiento humano es construido por sí mismo dentro de su contexto familiar, social y cultural
Él construye su realidad y también la interpreta
Conocimiento es una estructura
En la escuela
El conocimiento creado por el alumno mediante sus procedimientos para llegar a solucionar un problema
Generando al mismo tiempo nuevos conocimientos
Seguir aprendiendo
Es una corriente creada por Ernst Von
Busca métodos nuevos para apoyar en todas las formas posibles al conocimiento escolar
Se encarga de promover estrategias de aprendizaje e instrucción cognitivas
Modelo de consulta asesoramiento
Trata de un proceso colaborativo para la solución de problemas
¿Cómo?
Mediante una intervención indirecta donde 2 o más personas se unen para buscar un beneficio en común y para los demás
Su objetivo es la prevención de dificultades y ayudar a que la toma de una decisión sea la adecuada o la mejor
Sirve de guía para lograr llegar a una acción para la resolución de una situación
Sugiere procesos y soluciones o modelos de acción
Busca dar herramientas al consultante para saber actuar ante futuros problemas
Aumenta su competencia
Desarrolla sus habilidades y fortalezas
Intervención indirecta
Mediante una relación colaborativa entre dos profesionales con metas en común (consultor y consultante)
Sus fases son:
Analiza, se informa y se clasifica el problema
Posteriormente surge el diseño del plan de acción
Se lleva a cabo el plan y se evalúa constantemente
Se otorga retroalimentación al consultante
¿De dónde surge?
De la consulta médica en el siglo XIX
Deriva del modelo clínico
Un consultor es un agente de cambio
Dentro del área organizacional se le atribuye a Witmer como el primero en realizar consulta en el área de la psicología
Mejora el contexto para la solución y evitación de problemas
Proceso de ayuda
Se basa en logros y fortalezas. Cada tipo de asesoramiento tiene sus características dependiendo el contexto.
Los tipos de asesoramiento son:
Consulta Experta
Donde existe estructura jerárquica entre el consultor experto y el consultante inexperto
Consulta colaborativa
El nivel del consultante y consultor son iguales, no hay uno mejor que otro y se busca su participación activa y voluntaria
Consulta Psicopedagógica
Formación de profesionales en área educativa donde ayuda a desarrollar habilidades para la resolución de problemas y su prevención
