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學習 (古典制約 (基本現象 (自發恢復 spontaneous recovery, 刺激類化 stimulus generalization,…
學習
古典制約
基本現象
自發恢復
spontaneous recovery
刺激類化
stimulus generalization
刺激辨別：可辨別刺激不同可避免刺激類化
stimulus discrimination
削弱
高層次刺激：將以制約完畢的CS當作UCS來建立新的制約
higher-order conditioning
慾望&嫌惡刺激
apprtitive & aversive conditioning
其他補充
Seligman 的先備學習
Garcia effect
藥物濫用
補償反應compensatory response
戀物癖
反制約
counterconditioning
系統減敏法
制約情緒反應CER
conditioned emotional reasponses
小亞伯特從古典制約學到的情緒反應
形成因素
CS.UCS多次、相近、相伴出現
CS.UCS的出現順序
痕跡制約(CS完全停止後才出現UCS)
trace
同時制約
stimultance
後向制約
backward
延宕制約(最常見的)
Leon Kamin的阻斷實驗
重要因素
接近性contiquity
關聯性contingency
或可預測性predictability
頻次率(law of frequency)
Pavlov 1904諾貝爾醫學獎得主
操作制約
學習概述