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La gerencia del cambio en contextos de globalización. (Organización de…
La gerencia del cambio en contextos de globalización.
"La crisis"
Se aborda con medidas de restricción, control y reducción de costos
Adopción de modelos que corresponden más a un intento de experimentación de un “modelo en boga” para solucionarla, que a una acción que asegure respuestas profundas.
Solo tocan en términos de transformación, las superficies de la organización, sin transformar su interioridad (patrones culturales y políticos).
Estrategia competitiva
La calidad está asociada a los atributos físicos del producto y la efectividad organizacional en la eficiencia de los procesos productivos.
Obtención de estándares de productividad, costos y calidad, que permitan competir con éxito en mercados nacionales.
La estrategia de capacitación para estos ambientes se orienta a la incorporación de nuevas tecnologías, modelos y procesos
Capacitación empresarial
Los cambios que pueden ocurrir durante el programa de adiestramiento no perduran.
A menos que haya para nuevas actitudes algún apoyo social cuando regresan a su “hogar organizacional”.
Cambio a gran escala
Requiere una actuación concentrada, contundente
Que impacte en forma estructurada la organización en su conjunto
Cuando el cambio no se planifica en forma estructurada, ante los fracasos la gerencia del cambio tiende a ensayar otros programas, hasta que se genera un clima de escepticismo donde el lenguaje del cambio se desgasta y con ello cualquier posibilidad de motivarlo.
Organización de "sótano"
Con el tiempo pueden tornarse tan corruptas como antes.
Son organizaciones con dos caras, con dos personalidades que se debaten en el enigma de la supervivencia.
La organización subterránea tiene el poder de adaptar en el tiempo estos nuevos procesos a sus prácticas, y al beneficio organizacional en beneficio individual.
Transgresión de sus códigos morales y éticos.
Paradigma
Transformar más que detectar la crisis de los paradigmas, es levantar sobre esta crisis paradigmas nuevos.
“Aprender es Desaprender”
Bombardear las viejas estructuras conceptuales, para que la información nueva genere una nueva estructura.