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A. FERRIÉRE: LA ESCUELA NUEVA, EL NUEVO ESPÍRITU
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A. FERRIÉRE: LA ESCUELA NUEVA, EL NUEVO ESPÍRITU
Escuela Nueva
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formación intelectual, moral y religiosa
Respeto hacia los intereses del niño para que éste desarrolle una capacidad crítica y de cooperación.
Valores, intereses, la responsabilidad individual y social, la cooperación y la coeducación.
Según la Escuela Nueva, y por consiguiente, según Ferreire:
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Se incorpora la autodisciplina, de manera que las normas sean elaboradas por los propios alumnos y sean éstos los encargados de cumplirlas.
El contenido que el maestro imparta debe realizarse a partir de las necesidades e intereses de los alumnos. El libro es tan sólo un suplemento de apoyo.
La educación es el arte de promover e iniciar en el niño el desarrollo de su inteligencia y moralidad mediante el uso de sus intereses.
La Educación es conservar y aumentar ese impulso de vida y su finalidad es ayudar al niño en su desarrollo y en potenciar sus capacidades.
Ferrière destaca que la escuela tradicional transformó el proceso de aprendizaje en la alegría por la inquietud, la actividad por la pasividad y las risas por el silencio y ese hecho produjo la desvinculación de la educación con el niño.
La educación estaba conformada de tal manera que se pensaba, erróneamente, que todos los niños se pueden interesar por todas las materias, sin tener en cuenta que con la edad los intereses varían
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