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Outcome-based Learning (porque (Fornece aos alunos em linha com um caminho…
Outcome-based Learning
quando
Em 1988, Educação baseada em resultados, conforme definido por Spady foi concebida
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como
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Como modelo de aprendizagem, a educação baseada em resultados parte da seguinte pergunta: “o que um aluno precisa fazer para demonstrar o domínio de uma habilidade, conhecimento ou comportamento?”. Essa abordagem coloca as necessidades dos alunos em um lugar de destaque no processo de desenvolvimento da aprendizagem.
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Como todos os objetivos de aprendizagem em um modelo de educação baseada em resultados são informados com antecedência, os alunos sabem o que é esperado deles e podem adaptar seu foco e suas perguntas de forma mais adequada.
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Um modelo de educação baseada em resultados deve ser flexível o suficiente para se adaptar aos pontos fortes e fracos dos alunos. A flexibilidade também é importante para permitir que os alunos dediquem o tempo necessário para chegar à proficiência.
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o que
É uma maneira de estruturar conteúdos em torno de atividades que resulte na proficiência demonstrável de uma determinada habilidade, conhecimento ou comportamento. A OBE não é um modelo de aprendizagem com uma receita específica.
A educação baseada em resultados (EFC) é uma teoria educacional que baseia cada parte de um sistema educacional em torno de objetivos (resultados). Ao final da experiência educacional, cada aluno deveria ter atingido a meta.