Organización Institucional, Apoyo didáctico, pedagógico, técnico, tecnológico, personal (comunidad) y/o de accesibilidad

Conocer los principios de las adaptaciones curriculares, así como su tipología, mediante una descripción detallada sobre el tema y ejercicios de refuerzo diseñados para el efecto.

DESTREZAS A DESARROLLAR

EVALUAR: Aspecto del contexto escolar y del aula en particular antes de aplicar las adaptaciones curriculares.

DISTINGUIR: Los diversos tipos de adaptación curriculares.

IDENTIFICAR: Los elementos del currículo que se modificaran según el grado de afectación.

ADAPTACIÓN CURRICULAR

Modificaciones de las condiciones de acceso y de los elementos del currículo según el caso

PRINCIPIOS

FLEXIBLES Basadas en el estudiante.
Contextuales.

REALES Cooperación docente.

TIPOS

EL ENTE

NIVEL DE
CONCRECIÓN

EL GRADO DE
AFECTACIÓN

DURACIÓN

DETENCIÓN Y VALORACIÓN

Proyecto curricular

Recursos materiales

Accesibilidad física.

Recursos personales

Formación del profesorado en áreas afines.

Actitud de padres, docentes y estudiantes

PRINCIPIOS

Basadas en el
estudiante

Contextuales

Flexibles

Realistas

Cooperativas

Participativas

TIPOS DE ADAPTACIÓN

Tercer nivel de
concreción

Adaptaciones
de área

Segundo nivel
de concreción

Primer nivel de
concreción

Mobiliario para discapacidad motriz o física

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