Organización Institucional, Apoyo didáctico, pedagógico, técnico, tecnológico, personal (comunidad) y/o de accesibilidad
Conocer los principios de las adaptaciones curriculares, así como su tipología, mediante una descripción detallada sobre el tema y ejercicios de refuerzo diseñados para el efecto.
DESTREZAS A DESARROLLAR
EVALUAR: Aspecto del contexto escolar y del aula en particular antes de aplicar las adaptaciones curriculares.
DISTINGUIR: Los diversos tipos de adaptación curriculares.
IDENTIFICAR: Los elementos del currículo que se modificaran según el grado de afectación.
ADAPTACIÓN CURRICULAR
Modificaciones de las condiciones de acceso y de los elementos del currículo según el caso
PRINCIPIOS
FLEXIBLES Basadas en el estudiante.
Contextuales.
REALES Cooperación docente.
TIPOS
EL ENTE
NIVEL DE
CONCRECIÓN
EL GRADO DE
AFECTACIÓN
DURACIÓN
DETENCIÓN Y VALORACIÓN
Proyecto curricular
Recursos materiales
Accesibilidad física.
Recursos personales
Formación del profesorado en áreas afines.
Actitud de padres, docentes y estudiantes
PRINCIPIOS
Basadas en el
estudiante
Contextuales
Flexibles
Realistas
Cooperativas
Participativas
TIPOS DE ADAPTACIÓN
Tercer nivel de
concreción
Adaptaciones
de área
Segundo nivel
de concreción
Primer nivel de
concreción
Mobiliario para discapacidad motriz o física
